Kuinka opettaa lapsi oikein puhua p?

Yksi yleisimmistä syistä käännyttäessä puheterapeuttiin on "vaikea" kirjain R. Itse asiassa melko monet nuorekasvuiset lapset eivät kykene selittämään ääntämistä.

Jos aluksi sanat, jotka lapsi on virheellisesti ilmaissut, herättävät vanhempiensa kiintymystä, silloin jonkin ajan kuluttua tämä tilanne alkaa useimmiten häiritä heitä.

Joten, miten opettaa lapsi puhua P: n, jos hän ei pysty selviytymään hänen ääntämisestään? Minkälaisissa tapauksissa lapsen ikä voi syntyä, ja missä tapauksissa hän tarvitsee kiireesti puheterapeutta?

Ongelman ratkaisemiseksi on tärkeää ymmärtää, miksi se syntyi.

Miksi lapsi ei lausuta kirjainta P?

Jos lapsi ei lausu mitään kirjainta, mukaan lukien kirjain P, puheterapeuttien kielellä, sitä kutsutaan dyslaliaksi. Dissallium eroaa siitä, että lapsen puheessa ei ole mitään ääntä täydellisen kuulon eheyden ja itse puheen laitteen normaalin toiminnan kanssa.

Miksi tämä voi tapahtua?

  1. Lapsella voi olla väärä roolimalli. Esimerkiksi hänen sisäpiirinsä puhuu väärin puun pyökkiä.
  2. Kun perhe puhutaan kahdella kielellä kerralla, lapsi voidaan helposti sekoittaa, mikä vaikeuttaa äänen ääntämisen harjoittamista.
  3. Tämä voi olla lapsen satunnaisvalinta virheellisestä artikulaatiosta.
  4. Perhe ei yksinkertaisesti kiinnitä huomiota puutteen P puutteeseen lapsen puheessa;
  5. Lapsi voi heikentää usein fysiologiset tai neurologiset sairaudet.
  6. Phonemic kuulo on alikehittynyt, eli se ei määritä selkeästi ääntä muiden ihmisten puheessa.

Olemme samaa mieltä siitä, että kaikki nämä - kokonaan irrotettavat - syyt johtuvat fysiologisen komponentin ehdottoman oikeasta työstä, toisin sanoen lapsella ei ole kuulo- ja niveltymislaitteita.

Joten vaikeudet odottavat vauvaa kaikilta puolilta. On kuitenkin lapsia, jotka menestyvät onnistuneesti tämän ongelman ja sanovat P-kirjaimen selvästi ja puhtaasti. Entä jos tätä kirjettä ei anneta?

Mihin ikäraja on katsottu tavalliseksi vaihtoehdoksi?

Puheterapeutit itse myöntävät, että "hälytys pitäisi kuulua" vain, kun lapsi on 5-vuotias. Korkeintaan 5 vuotta hänellä on täysi laillinen oikeus olla tekemättä joitain kirjeitä.

Tämä johtuu siitä, että puhelaitteisto kehittyy edelleen tähän ikärajaan, ja se vie aikaa selviytyä kaikista vaikeuksista.

Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että vanhempien olisi istuttava. Kotona voit työskennellä lapsen kanssa vahvistaaksenne kielen lihaksia, tekemällä harjoituksia ja valmistaen puheen laitetta lausumaan tämän monimutkaisen kirjeen.

Kuinka voit opiskella kotona oppiaksesi kirjoittamaan P-kirjaimen?

Vanhempien on ymmärrettävä itselleen, että salakavalaista kirjainta ei ole ilmaistu, koska uvula-lihakset ovat edelleen heikkoja ja eivät pysty käyttäytymään oikein. On kuitenkin virheen pakottaa lapsi toistamaan jatkuvasti kielekkeitä ja runoja kirjaimella P, kunnes he eivät yksinkertaisesti voineet lausua sitä.

Koska hän on sitoutunut ilman puheterapeutta, kotitehtävät olisi rakennettava tällä tavoin:

  1. Ensinnäkin valmistele kieltä erityisillä harjoituksilla.
  2. Sitten oppia puhumaan P-kirjaimella selkeästi tavuissa ja itsestään.
  3. Vain sitten korjata se, muistelemalla patters.

Kielen lataaminen: artikulaatioharjoitukset

Harjoittele harjoituksia lapsesi kanssa, älä unohda, että kaikkien pitäisi tapahtua leikkisällä tavalla. Ja ei ole pelkästään se, että yleisesti ottaen kaiken tämänhetkisen lapsen toiminta tapahtuu pelissä.

Se, mikä on niin helppoa sinulle, annetaan aluksi vauvallesi varsin epämukavaksi. Kielen lihakset eivät ole vielä valmiita liikuttamaan niin vilkkaasti. Joitakin harjoituksia annetaan hänelle voiman ja renkaan kautta. Siksi pelin ja palkkioiden avulla voit saada säännöllisen harjoittelun.

sieni

Kieli on "liimattu" ylempään taivaaseen, ikään kuin törmää "hevosen" kanssa. Pidä tässä asennossa noin 10 sekuntia. Toista 3-5 kertaa.

Harjaa hampaamme sisältä

Kielen kärki, jolla on voima, sijaitsee hampailla sisäpuolelta - kumista hampaan yläosaan. Toista 5-8 kertaa.

maalari

Hymyillen avaa suusi hieman, nosta kieltä ylös ja varo "rauta" taivas hampaista kaulaan ja takaisin. Toista 8 kertaa.

harmonikka

"Liimaa" kielen yläosaan, kuten harjoituksessa "Sieni" ja laske leuat mahdollisimman alas. Sulje suusi ja avaudu uudelleen. Kieli pysyy liimattuna. Toista 5-8 kertaa.

jalkapallo

Kielen kova kärki lepää toisella poskella, sitten toisella. Aikuinen kestää sormella klikkaamalla "pallo", joka näkyy hänen poskellaan.

Harjoituskieli

Kevyesti purista kielen kärki ja työnnä sitä edestakaisin hampaiden läpi. Toista useita kertoja.

Kaikki nämä harjoitukset vähitellen kouluttavat kieltä ja valmistautuvat lausumaan R kirjaimella.

Kun olet oppinut heidät, voit aloittaa harjoittelun murheet. Myös tässä on erityisiä harjoituksia.

Käynnistä moottori

Hymyilevä laajasti, avasi suunsa, nosti kielen ylöspäin ja voimalla, joka löi alveolit ​​sanomalla "meloni-meloni-meloni". Aluksi moottori käy hitaasti ja kiihdyttää sitten. Harjoittelemme 5-10 sekuntia.

Toinen vaihtoehto - käynnistä moottori, sanomalla "ddd". Parin sekunnin kuluttua pyydä lapsi räjähtämään voimakkaasti. Eli ääni "d" tulee ilmaista voimakkaalla uloshengityksellä.

Samalla vauva voi tuntea hyvin tärinän, joka ei vielä riitä lausumaan R: n ääntä.

Taikasauva

Tarvitset tavallisen lääketieteellisen lastan tai teelusikan. On myös erityinen puheterapia spatula, voit ostaa apteekista tai verkkokaupasta. Monet kuitenkin korvaavat onnistuneesti lavan vauvansormella.

Lapsen pitäisi sanoa "LJ" -äänen, avaamalla suunsa, ja siirrät asteittain kielen kärjen ylhäältä kitalaan spatolla. Pyydä lapsi puhua ja räjähtää voimakkaasti, kuten yllä olevassa harjoituksessa, yritettäessä siirtää lautanen vasemmalle ja oikealle ja aiheuttaa tärinää.

Kuuntele P solid

Kaikki on sama kuin edellisessä harjoituksessa, vain lapsi ilmaisee äänen "Zzza". Täällä sekä sinun että vauvan pitäisi selvästi kuulla vankka R-ääni. Yksityiskohtaisemmin tämän äänen työn osalta seuraava video kertoo:

P pehmeä

Jotta kuulet pehmeän äänen P kuten sanat "riisi", "rytmi", lapsen on puhuttava uloshengityksessä "zzzi". Sinun tehtäväsi on luoda tärinä spatulilla.

Kun olet oppinut nämä tehtävät, voit pyytää lapsiasi toistamaan tavuja ja yksittäisiä sanoja, jotka sisältävät "tärkeän" kirjeemme. Voit keksiä niitä itse tai ostaa puheterapia-apuvälineitä.

Ja vain silloin, kun ääni P on jo alkanut esiintyä puheessa, on välttämätöntä jatkaa oppimista kielen kierteillä. Tätä vaihetta kutsutaan kiinnittymiseksi. Muista kuitenkin, että jokaisen oppitunnin pitäisi alkaa latautua kielelle.

Patters ääntämisen pinnalle

Lapset rakastavat hauskoja pattareita ja temppuja. Voit tutustua käsikirjoihin uudelleen, ja voit kirjoittaa ne yhteen. Muista, että vain tukeasi ja hyvän mielialanne auttavat lapsiasi selviytymään niin vaikeaan tehtävään.

Esimerkkejä P-kirjaimen ääntämisestä:

  • "Kolme trumpettiä puhaltaa putkia";
  • "Laivat kiinnitettiin, tarttui ja ei lentänyt";
  • "Kondratilla on vähän lyhyt takki."

No, klassikot - pihalla olevasta ruohosta ja ruohoisesta puusta tai Grecun tarinaa, joka ajoi joen yli.

Seuraavassa on esitetty monimutkaisempia merkkejä P-kirjaimen lausumisesta (klikkaa kuvaa suuremmaksi):

Muuten nämä patters eivät ole aina helppo antaa jopa aikuisille. Voit pelata - joka toimittaa ne nopeammin ja puhtaammiksi.

Milloin minun pitäisi hakea apua puhujilta?

Valitettavasti myös sattuu, että panet paljon työtä ja tulos on saavuttamaton. Tällöin oikea päätös olisi ottaa yhteyttä asiantuntijaan.

Puheterapeutti tutkii lapsen, puhuu hänen kanssaan ja kanssasi ja selvittää ongelmien syyt kirjainten ääntämiseen. Edellä mainittiin, että on tärkeää sulkea pois fysiologiset häiriöt, jotka eivät salli lapsen puhua oikein.

Ehkä sinut ohjataan muihin erikoislääkäreihin - neurologiksi, oikomishoidoksi tai hammaslääkäriin, jotka auttavat vauvoja valloittamaan särkyä. Ja ehkä vauva tarvitsee puheterapiahieronnan.

Lisäksi puheterapeutti pystyy näyttämään kuinka harjoituksia tehdään ja seurata niiden toteutusta.

On parempi jättää tilanne irti, koska tulevaisuudessa se voi vaikuttaa lapsen kouluopetukseen. Älä kuitenkaan paniikkia. Näytä lapsesi, että olet valmis auttamaan häntä ja opettamaan häntä vaikeuksien voittamiseksi.

Tukea ja ponnisteluja antaa hänelle paljon enemmän kuin selkeä ristiriita. Itseluottamus ja kyky oppia ja työskennellä - tämä on mitä opetat lapsellesi.

Kuinka opettaa lapsi lausumaan tämän hauskan kirjeen P

Useilla lapsilla on ongelmia joidenkin kirjainten oikeasta ääntämisestä. On olemassa tiettyjä ääniä, jotka usein aiheuttavat vauvoille ongelmia, etenkin heille on vaikea lausua kirjainta "r". Tämä on melko monimutkainen ääni, joka vaatii ilmavirran hallintaa. Jos lapsi ei ratkaise tätä ongelmaa, se voi mennä aikuisuuteen. Tietenkään kukaan ei odota tällaista taitoa kahden vuoden vanha muru, mutta kun hän on saavuttanut 5 vuotta, ja ei ole toivottua tulosta, on aloitettava tietyt toiminnot, jotka voidaan tehdä kotona. Artikkelissamme kuvataan, kuinka opettaa lapsi ilmaisemaan tämän vaikean äänen kotona.

Pikkulapsilla on usein viivästys P-kirjaimen lausumalla

Milloin hälytyksen pitäisi kuulua?

Jos lapsi ei 4-vuotiaana alkua murisemaan, niin tiettyjen harjoitusten tulisi alkaa. Puhehäiriö esiintyy yleensä seuraavissa tapauksissa:

  • Useimmiten tytöillä on huonosti kehittynyt hengitys, niillä on heikko uloshengitys, poikissa yleensä tällaiset ongelmat ovat harvinaisempia.
  • Usein tämä haitta tapahtuu niissä perheissä, joissa muru kuulee väärän ääntämisen.
  • Myös virheellinen pureminen lapselle aiheuttaa myös äänen ei ääntämistä.
  • Lyhyen frenulum-lapsen ääntäminen kärsii.

Jos lapsi ei lausuta P 4-vuotiaana, erityiskursseja olisi aloitettava.

Yleensä lapsille kielletään seuraavat tekijät:

  • He eivät sano kokonaan kirjainta, tällaista tyyppiä löytyy niissä sanoissa, joissa kirjain on keskellä, esimerkiksi "mene... a", "ga..azh".
  • Halutun kirjeen sijaan vauva kertoo seuraavat variaatiot: "s", "d", "l", esimerkiksi paljon, kolova, yba.
  • P-kirjain tuntuu epätavalliselta, joko liiallisella värähtelyllä tai laidunnuksella. Tämä pätee erityisesti lapsiin - kaksikieliseen.

Alustava koulutus ruoko

Kotona, noin 3-4-vuotiaana, voit tehdä yksinkertaisia ​​harjoituksia kielen opettamiseksi. Niistä:

  • Peukalo, esipesty, muru on asetettava kielekkeen alle, siirtämällä sitä vasemmalle ja oikealle. Jotta tämä oppitunti ei painostaisi häntä, voit soittaa kirjoituskoneella, joten käynnistämme moottorin.

Toistuvat pelit ovat hyvä tapa kouluttaa

  • Jos vauvalla on pieni suitset, voit tietenkin leikata sen kirurgiin, mutta voit yrittää venyttää sen kotona. Voit tehdä tämän avaamalla suusi, imemällä kielekkeen yläpuolelle ja tekemällä liikkumista ylös ja alas.
  • Seuraava kerros liittyy hampaiden harjaukseen, jolloin huulet venytetään hymyyn ja kielen kärki simuloi hampaiden takapinnan puhdistamista. Tämän harjoituksen aikana on tärkeää, ettei alaleuka siirretä.
  • Toinen tehokas harjoittelu on opettaa lapsi napsauttamaan kielen läpi samalla, kun hän jäljittelee hevosta.
  • Myös valmiste koostuu hengityslaitteen kehityksestä. Mitä yleensä täytä ilmapalloja.

Puheterapia harjoittaa kirjaimella P

Sen on autettava lapsia kehittymään voimakas uloshengitys, minkä vuoksi on välttämätöntä tarttua pehmeään kieleen ja sylkeä sen läpi. Tämä uloshengitys on tarpeen lausumalla "P".

Harjoitukset kirjaimelle "P"

Koulutus tulisi tehdä istunnon aikana. Toinen edellytys onnistuneelle koulutukselle on kaksi peiliä, joista toinen on tarpeen äidille tai muulle perheenjäsenelle, joka käsittelee murusia ja toinen vauvasta.

Peilin edessä olevat luokat sallivat lapsen hallita ääntämistä

Tämä on tarpeen sen varmistamiseksi, että lapsi seuraa itsenäisesti harjoituksen oikeellisuutta.

Lääkärit käyttävät laajasti seuraavia harjoituksia:

  1. Meidän on pyydettävä lapsi avata suunsa leveämpi, nostaa kielensä ylähampaisiin. Talleta tulos 15 sekunniksi.
  2. Kielen kärki on ulkona, huulet venyvät hymyillen. Lapselle on pyydettävä kevyesti puristaa kielen kärki vähintään 10 kertaa.
  3. On tarpeen toistaa kiilto kielen kanssa vähintään 15 kertaa, vauhdittaen asteittain.
  4. Kun hän avasi suunsa leveästi, vauva osuu yläluokan ranteisiin, kun hän jäljittelee tikkuja, sanoo "D-D-D" 15 sekunniksi.

Sinun on suoritettava harjoitus ongelman ääni vain hyvällä tuulella, on hyvä leikkiä murusilla kirjoituskoneessa ja käynnistää ne: "TR-RR". Tärkeä kohta tulee olemaan "P". Voit murella kuin tiikeri, leijona, naapurin koira.

Harjoittelevat ääntä keskustelussa

Kun lapsi on oppinut kaikki edellä mainitut harjoitukset, on välttämätöntä siirtyä uuteen vaiheeseen: oppia kirjoittamaan kirje sanalla. Tätä varten kiinteän tilan kärki painetaan taivasta vasten, "tehdään vähän" ja voimakas uloshengitys tehdään. Jos kaikki on oikein, kielen kärjen pitäisi värähtyä, mikä aiheuttaa vahvan ja lujan "P".

Harjoitukset äänen lausumiseksi P

Tietenkin tämä on suuri läpimurto oppimisessa, mutta nyt on yhtä tärkeä tehtävä: automaation prosessi. Jos jätät tämän hetken, niin kaikki menee alas viemäriin.

Automaatio on melko huolellinen prosessi, joka kestää kauan. Sinun pitäisi ensin opettaa lapsi lausumaan kirjeet tavuissa, sitten sanoin ja myöhemmin lauseissa.

Ensimmäinen asia on harjoitella ääni konsonanttien risteyksestä: "pr", "tr", mutta täällä sinun täytyy uneksia, sillä yksi lapsi menee nopeammin risteykseen sonorous: "dr", "zhr". Ja toinen on helpompi kiinnittää konsonanttien ja vokaalien välillä: "dra", "tra", ja tässä tapauksessa vokaalit ulottuvat niin kauan kuin mahdollista. Nämä vivahteet riippuvat lapsen yksilöllisyydestä, ja vanhempien tehtävä on opettaa valitsemalla oikea menetelmä.

Milloin voin mennä pattersiin

Kun lapsi on oppinut kirjoittamaan kirjeen tavaroissa ja sanoin, on mahdollista yhdistää lyhyt talo, ne auttavat edelleen automatisoimaan kirjeen. Ne on kuitenkin valittava ikäryhmän mukaan, jossa vauva sijaitsee. Tämä on luonnollista, koska 3-vuotiaille suunnitellut harjoitukset eroavat huomattavasti 5-vuotiaiden lasten oppitunnista.

Äänen kaiuttimet P

Kun lapsi on onnistunut lausumaan kirjeen kuulustelupalstalla, sinun täytyy opettaa häntä lausumaan rimeissä ja kappaleissa. Voit poimia runoja, joissa tiettyä kirjainta käytetään useimmiten johonkin päivämäärään ja oppia heidät vauvan kanssa.

Tärkeä edellytys halutun tuloksen saavuttamiseksi on hyväntahtoinen asenne. Lapsella on oltava halu opiskella, hänen täytyy tuntea iloa ja tukea vanhemmiltaan.

Kuinka opettaa 4-5-vuotiaan lapsen kirjoittamaan kirjaimen "P" ilman puheterapeutta: opimme ääntämiseen oikein kotona

Vanhemmat alkavat huolestua vakavasti, jos heidän lapsensa ei lausuta kirjainta P - varsinkin kun aika tikittää eikä ole edistystä. Sitten he yrittävät löytää hyvän puhujan, uskovat, että he eivät voi tehdä ilman hänen apuaan, ja vain hän voi opettaa lapsille puhua virheettömästi. Älä ole paniikki - voit selviytyä tästä ongelmasta itsellän, erityisillä pelitutkimuksilla puheen kehityksestä kotona. On olemassa kehittynyt äänenvoimakkuuden harjoitustekniikka. Jos harjoittelet lapsesi kanssa, pian kuulet, miten hän sanoo kirjaimen P pahempi kuin muut äänet. Hauskat opetukset vievät paljon hauskaa sekä lapsille että aikuisille, mikä tuo perheenjäsenet entistä lähempänä toisiinsa.

Joitakin puhevirheitä voidaan eliminoida kotona yksinkertaisilla harjoituksilla. Ne ovat paljon helpompaa äidille ja lapselle kuin säännölliset vierailut puhujaan.

Yleistä tietoa vanhemmille

Ennen puheen hoitotyöpajan aloittamista vanhempien on kiinnitettävä huomiota siihen, että kirjain ja ääni eivät ole samat. Me äänemme äänet ja kirjoitamme kirjeet. Alusta alkaen lapsiin sinun täytyy myös välittää tämä ero, selittää ja antaa oikein muodostettuja tehtäviä (esimerkiksi "Sano äänestä" tai "Kirjoita kirje"). Lopullinen menestys riippuu suurelta osin tästä, ja jopa tällainen tieto on hyödyllinen lapselle koulussa.

On myös tiedettävä, että venäjän kielellä P tarkoittaa kahta ääntä - P ja Pb. Lapsilla on erilaisia ​​ongelmia heidän oikeinkirjoituksensa kanssa. Jotkut pystyvät puhumaan kiinteästä P: stä, mutta heille ei anneta pehmeää ääntä (esimerkiksi he ilmaisevat "syöpää" ja "kalaa" selvästi, mutta "joen" sijasta he saavat "parantajaa" tai "lelua"). Ehkä päinvastoin. Sama koskee myös sitä, että kovaa tai pehmeää ääntä ei anneta. Ennen kuin aloitetaan artikulaatiotutkimukset, vanhempien on analysoitava lapsen ääntämistä, jotta saataisiin selville tarkalleen, mitä työtä tekisi.

Sound P on varsin monimutkainen. Articulation-voimistelu, jossa se toimii, koostuu useista vaiheista - aluksi se näkyy vain puheessa ja ajan myötä lapsi alkaa käyttää sitä itsenäisesti sanoin ja lauseilla. Mitään vaiheita ei voida jättää huomiotta. Erityisen tärkeä on viimeinen, joka korjaa, ja jos annat sen, ääntäminen voi pysyä epävakaisena. Vain läpi koko kurssin alusta loppuun varmistetaan, että lopulta lapsi selkeästi lausuu kirjaimen P ja on valmis valmistelemaan opetussuunnitelmaa.

Sinun on myös oltava kärsivällinen ja harjoitettava joka päivä. Järjestelmällinen työ ja jatkuva toisto auttavat opettamaan vauvalle oikeaa artikulaatiota ja saamaan tuloksen vakaana.

Pelin oppitunti niveltenumerolla 1

Jokainen oppitunti, jossa opimme kirjoittamaan kirjain P, koostuu useista harjoituksista. Ensimmäinen sisältää seuraavat:

Harjoitus - se on hauskaa kuvitteellista hevosurheilua. Lapset ymmärtävät hyvin miten koputtaa kielesi jäljitellä hevosen sorkkia. Jos selität, miten tämä ääni tuotetaan, kielen pitäisi imeä vuorotellen ja sitten äkkiä erottaa kovaa kitalaa. Yleensä tämä hauska harjoitus kiinnostaa lapsia, varsinkin jos kilpailuja järjestetään, kuka on hevosen nopeampi.

Turkin toiminta toteutetaan jo siipikarjan pihalla, jossa kaikki ratsastivat hevosella. Listalla lapsen kanssa kaikki paikalliset asukkaat - kanoja, hanhia, ankkoja; ja heidän päällikkönsä tietenkin kalkkuna! Hän kävelee tärkeästi pihalle ja sanoo: "Bl-bl-bl!" (Täällä sinun täytyy jäljentää ääni, joka syntyy, kun hampaiden ja huulten välinen kieli heitetään voimakkaasti). Tämän jälkeen lapsen on toistettava "kalkkunapuu."

Siipikarjan pihasta, vihainen kalkkuna, menemme taloon (sinun on ensin valmistettava peili ja pese kätesi hyvin). Kuka asuu talossa? (Anna lapsi fantasisoida ja ilmaista versiot). Talossa elää Jolly Tongue! Hänen pienen talonsa on hänen suunsa, ja hänen suosikki harrastuksensa on siirtyä kattoon. Pysykäämme peilin edessä, avaa talon suu ja löydämme siinä lattian ja katon. Yläpuolella, hampaiden takana, on kuoppia, että vauva voi tuntea sormella (nämä ovat alveoli taivaalla). Alveoli voidaan kutsua Reedin sohvaksi, joka ei ole lattialla, vaan katolla. Menemme harjoitukseen "Jumping", kun kieli kippaa sohvasta lattialle (tässä sinun täytyy klikata kieltä alveolien kohdalla). On välttämätöntä selittää lapselle, että kieli tulee hypätä täsmälleen "sohvat", eikä hampaiden takana.

Pelin oppitunti artikulointinumero 2: lla

Kun oppitunnin №2 on kytketty, ennen aloittamista on tarpeen toistaa harjoitukset ensimmäisestä kurssista 4-5 minuutin ajan. Tontteja voidaan muuttaa niin, että lapsi ei menetä kiinnostusta. Toiston jälkeen voit oppia uusia harjoituksia (ne annetaan 5-7 minuuttia):

Meidän hevostamme putoaa niin nopeasti, kuinka voimme pysäyttää hänet? Jos lapsi ei tiedä valmentajaa, sinun on selitettävä hänelle, kuka hän on, ja muista, kuinka pysäyttää hevonen. Täällä opettamme vauvalle sanoa "tpr" -äänen yhdistelmän (jotta ääni osoittautuu kuuroiksi, huulen P kanssa huulet tärisevät).

Nyt ruokitamme kuljettajaamme pannukakkuilla - näytämme lapselle, kuinka laaja kieli on "valheita", ikään kuin lautasessa. Äänen P antamiseksi kielekkeen etureunan on oltava leveä, ja lasten on vaikea tehdä sitä.

Kun niin monta asiaa, iloinen Reed oli väsynyt ja lähti lepäämään pienessä talonsa suussa. On välttämätöntä näyttää vauva, kuinka laaja kieli kiihtyy hitaasti ja siirtää hampaat takaisin syvälle suuhun ("sohvat"). Kun lepää, uvula taas meni kävelemään (laaja kieli näkyy ylähuulessa). Koira juoksi vieressä, kieli oli pelästynyt ja juoksi taloon taas (jälleen poistamme laajan kielen hampaista). Koira kadosi ja kieli poistui talosta (leveä kieli - yläleipää).

Toinen Reedin suosikki toiminta on rumpu. Kielen kärki on käytettävä ylemmän hampaiden alveoliin, kuten äänen D lausumattaessa. Alaleuka on paikallaan, huulet ovat hymyillen, ja laaja etupuoli on ylähaaran takana. On tarpeen tarkistaa harjoittelun oikeellisuus, joka tuo paperille paperia vauvan suuhun. Jos se vaihtelee kielen puhkeamisesta, kaikki on tehty oikein.

Harjoitus "Magpie". Neljäkymmentä valkoista puolta lentänyt, istui aidassa ja zastrekotala: "Trrrrrrr!". Aloita pehmeästi ja sitten äänekkäästi. (Laajakulmainen lautasen kieli sijaitsee lähellä alveoleja, ääni ilmaistaan ​​voimakkaalla ilman puhaltamalla laajan kielen kärkeen.)

Pelin opetus nivelöinnillä 3

Olisi kiva tehdä useammin "rumpali" ja aina tarkistaa. Lapsen itse täytyy nähdä, kuinka hyvin se ilmenee ja lausuuko hän kirjaimen R.

Voit sitten lisätä "Start a Motor" -harjoituksen. Vauvan kieli on jo tottunut artikulaation kehittämiseen, nyt se on liikkuvampi - tämä on erittäin tärkeää Motor Institutionille, sillä harjoituksen pitää olla mahdollista värähtyä kielellä. Jotta se toimisi, käytä tasainen tl-kahva tai etusormi (siis pese kädet hyvin ennen luokkia).

"Moottorin käynnistäminen" opimme toistamalla lausumalla ääni D (dddddddd). Ennen tätä lapsen täytyy tehdä jo tuttu toimenpide - nostaa laakakulma ylemmillä hampailla ranteilla (hän ​​teki tämän, kun kieli oli piilotettu talossa). "Moottorin laitoksessa" oikean käden oikealla etusormella (tai vasemmalla, jos se on vasenkätinen), vauva on sijoitettava kielekkeen kärkeen ja nopeasti tekemään värähteleviä liikkeitä suun yhdestä kulmasta toiseen ja takaisin. Tällaiset manipulaatiot auttavat puhumaan ärsyttävän äänen "Dddrrrr!", Joka kuulostaa käynnissä olevan moottorin ääntä. Joten aloitimme moottorin, nousimme autoon ja ajoimme pois: "Dddddrrrrr!".

Harjoittelu "Käynnistysmoottori" kiinnostaa erityisesti poikia, jotka eivät tässä vaiheessa huolehtineet sieluistaan ​​autossa. Kun toimintaan liittyy peli, lapsi väsyy vähemmän

Kielen kierteitä kiinnitystyönä

Erilaiset kielen käänteet ja vinkit tulevat lisäkäytännöksi ja auttavat lapsia vahvistamaan hankittuja taitojaan R: n lausumalla. He kehittävät yleistä artikulaatiota, lisäksi tällainen hauska toistuva tyyli antaa aina lapsille suuren ilon ja veloittaa myönteisellä asenteella.

Patter-harjoitukset voidaan suorittaa kisojen ja muiden perheenjäsenten välisten kilpailujen muodossa, olivatpa ne sitten vanhoja. Esimerkkejä kielekkeistä:

  • Kolme trumpetteria puhaltaa putkia.
  • Kolmekymmentä kolme alusta ajoi liikkumista, ohjailemista eikä muuntelua.
  • Kondratilla on lyhyt takki.
  • Mount Ararat kasvaa suuria rypäleitä.
  • Pihalla on ruohoa, polttopuut nurmikolla. Älä oksota puuta pihan nurmikolle.
  • Hän ajoi Kreikan yli joen, hän näki kreikan - oli joen syöpä. Hän työnsi Kreikan käteen joelle, syöpään kreikkalaisen käden kautta - tsap.

Videossa näet kuinka pelitoiminta tapahtuu. Se esittää myös esimerkkejä monimutkaisemmista kielen kierteistä.

Vihje 1: Miten oppia lausumaan kirjain "p" itse

  • miten oppia lausua p
  • miten oppia puhumaan kirjeestä p

Vihje 4: Miten oppia lausumaan ääntä

Vihje 5: Miten oppia lausumaan kirjain p

Kuinka oppia lausumaan kirjain "P"

Lasten ajattelu on paljon joustavampaa kuin aikuisilla. Siksi lapselle on paljon helpompi korjata puheen puutteita. Jo vuosittain vauva kertoo monista kirjaimista ja tavuista. Ja on tärkeää, että vanhemmat kiinnittävät huomiota, onko lapsi elämänsä ensimmäisinä vuosina sekava kirjaimia vai jos hän nielee äänet. Uskotaan, että vaikein kirjaimen lausuminen on kirjain "P". Vanhempien on tärkeää tietää, että joskus kyvyttömyys lausua tiettyjä ääniä on lapsen yksilöllisiä ominaisuuksia.

Yksittäisten äänien lausumien komplikaatioita voivat olla kielen muoto, tarpeeton voimakas lihas suun ympärillä tai pieni suu. P-kirjaimen ääntämisen ongelma voi ilmetä hampaiden väärän paikoituksen vuoksi. Tällöin vain hammaslääkäri voi auttaa asettamalla erityinen levy korjausta varten. Ja jos et ratkaise tätä ongelmaa nuoruudessasi, on paljon vaikeampaa ratkaista sitä aikuisena. Hurrun poistamiseksi on syytä ymmärtää syy ja aloittaa vasta taistelu. Puheterapeutti voi auttaa vanhempia poistamaan puhevikoja ilman leikkausta.

Epätarkkuus lausua kirjain "P" on ongelma, joka aiheuttaa melkoisen haitan sekä lapsuudessa että aikuisuudessa. Puheen puutteen taustalla olevien kompleksien muodostamisen lisäksi tällaiset ihmiset eivät voi hallita eräitä ammatteja.

Puheterapeutti auttaa lapsia ratkaisemaan tämän ongelman, mutta aikuisen on paljon vaikeampaa korjata vika. Koska aikuisen puheen laitteisto on jo tottunut tiettyihin toimintoihin, sitä on vaikea uudistaa. Se vie paljon vaivaa ja aikaa.

Jos haluat oppia kirjoittamaan kirjaimen "P", tarvitset:



  • Etsi muutamia kielen kierteitä, jotka kouluttavat kirjainta "P". Erinomaisia ​​esimerkkejä ovat Karl, joka varastaa korallea Claran tai Kreikan ystävästä, joka ilman toisenlaista ajatusta laski kätensä syöpään joelle. Tällaiset patters auttavat kouluttamaan nivelöintilaitetta. Ei ole ihme, että heitä opetetaan usein pienten lasten kanssa. Harjoittelussa riittää 5 kielen kierrea.
  • Älä välitä sanoja, joissa on kirjain "P". On tarpeen voittaa niiden komplekseja. Muutoin ongelma on naamioitu, mutta sen seurauksena se vain pahenee.
  • On tarpeen tehdä päivittäisiä harjoituksia peilin edessä. Tällaisten yhdistelmien "la" ja "ta" ääntämisen aikana on tärkeää tarkastella paikkoja, joissa huulet ja kieli sijaitsevat. Älä anna niellä kuuluvia ääniä.

Harjoitukset kirjaimelle "P"



  1. Jotta ilma vapautettaisiin ulkona ja ettei se jää kaulaan, on tarpeen hymyillä, nostaa kielen taivaalle ja antaa ilmaa ulos avaamalla suu.
  2. Parantaa kielen kärjen liikkuvuutta, joka kun kirjoitat kirjaimen "P", pitäisi värähtää, sinun on hymyillä, venytettävä suusi mahdollisimman pitkälle ja vapautettava kieli, alkavat puristaa sitä varovasti.
  3. Jalkojen venyttämiseksi sinun täytyy avata suusi ja yrittää päästä kielekkeeseen vuorotellen nenän kärkeen, sitten leukaan.
  4. Jotta venyttää nivelsiteet, sinun täytyy lausua äänen ääni.
  5. Kiinnitä kieli hampaista keskelle, sinun on yritettävä lausua ääni "Z" pitkään. Toista sama ääni, mutta painoi kieltä taivaalle.

Tällaiset suositukset ovat hyödyllisiä niille, jotka haluavat oppia kirjoittamaan kirjaimen "P" iästä riippumatta.

Kuinka opettaa lapsi sanoa kirjain P

Vaikeuksia hallita sonar-ääniä "p" ja "p" löytyy usein esikouluikäisiltä lapsilta. Yhdessä kirjan opetuksen, lukemisen ja kirjoittamisen kanssa monet vanhemmat todella haluavat lapsensa oppia kirjoittamaan tämän kirjeen oikein ennen koulua. Opi kirjoittamaan kirjaimen P ilman puheterapeutta auttaa erityisluokkia oikeaan ääneen.

Vaikeudet ääntämisen kanssa: miksi lapsi ei lausuta "R"

Puheen kehityksessä ääniä "p" pidetään yhtenä vaikeimmista lausunnosta, joten sen puheenvuoron toteuttajilla on suuri aikajakso. Näin ollen kahden vuoden ikäinen lapsi ei voi vielä puhua P: n selkeästi ja selkeästi. Mutta 5-6-vuotiaana, on aika tuottaa tuloksia äänenlaadulla.

Tällöin P: n ääntämistä pidetään virheellisenä:

  • Kun kopiointi, sana "p" kuuluu ääntämisestä (vaunu on "ka_avan");
  • Sanalla, jossa on kirjain "p", lapsi muuttaa / nielee lopun;
  • Poika puhuessaan korvaa "p" sanoilla yksinkertaisemmilla äänillä "s", "l" tai "d" (sateenkaari - "palmu", puu - "teko" jne.);
  • P-lapsen ääni ilmaisee värähtelyä tai gutturistista, ranskalaisella tavalla.

Videon avustaja: opimme puhumaan kauniisti ääni "R":

Kehon tekijät, jotka vaikuttavat ääntämisen vaikeuteen P

Äänen "p" ääntämisen monimutkaisuus voi johtua monista syistä, kuten fysiologisista, joita ei voida jättää huomiotta.

  • Lyhyt murtovenki

Kehittymätön harja saattaa estää puheen muodostumisen, mukaan lukien häiritsemällä äänen oikeaa ääntämistä. Lapsi ei yksinkertaisesti pääse yläosaan kielellään ja toistaa ääntä. Puheterapeutti määrittelee frenulumin alikehityksen asteen, ja hän myös päättää tarpeen korjata.

  • Istuma-puhelaite

Puheen kasvojen ja elinten heikko liikkuvuus voi olla syynä heikkoon puheen laatuun lapsella. Hänen koulutuksensa on välttämätöntä kasvojen lihasten vahvistamiseksi. Suun aktiiviset liikkeet (laaja hymy, huulet, letkut, jne.), Harmaasävyjä edesauttavat nivelsiteiden valmistelua äänen oikein ääntämiseksi. Mitä paremmin puheen elimet kehitetään, sitä selkeämpää puhetta on vauvassa.

  • Virheellinen foneeminen havainto

Tässä rikkomuksessa lapsi vääristelee sanaa, jonka hän on kuullut (putki - "tutka", pyjamas - "bizyama" jne.). Virheellisesti äänet saattavat vaikuttaa hauskalta aikuisilta, mutta toistamalla niitä aika ajoin lapsi saattaa vääristää heitä kaiken säännöllisesti.

  • Heikentynyt hengitys

Kun ilma vuotaa hengästyneenä väärään suuntaan, lapsi voi ilmaista äänet väärin. Tämä on erityisen havaittavissa esi-ikäisten lasten kohdalla, kun P lausutaan "nenällä". Syynä (kylmän nenän tukkoisuuden lisäksi) voi lisätä adenoideja, huonon keuhkojen suorituskykyä, sydän- ja verisuonijärjestelmän ongelmia. Tällöin puheen hengitys korjataan lääkärin valvonnassa harjoitusten avulla, jotka vuorottelevat fyysistä ja puheen stressistä.

Tarvitsetko apua puheterapeutin kanssa?

Lapsesi opettaminen äänen P oikeuttamiseksi on varsin realistinen. Mutta puheterapeuttin ensimmäinen kuuleminen ei ole tarpeetonta. Asiantuntija auttaa määrittämään oikein ääntämisen vaikeudet sekä tarjoamaan parhaat mahdollisuudet selkeän ja ymmärrettävän puheen muodostamiseen.

Mikä auttaa lapsipuheterapeuttia:

  • määrittää lapsen puheen heikkenemisen erityinen syy;
  • tutkia puhehäiriöiden oireita ja rakenteita;
  • tekee yksilöllisen korjaavien vaikutusten järjestelmän puheen laitteeseen.

Ensimmäinen vierailu puhujaan tapahtuu yleensä 2-3 vuoden ikäisenä, ja se on järjestetty suunnitellussa tutkimuksessa ennen päiväkotia. Lähes aina puheterapeuttisen kuulemisen yhteydessä lapsen tutkitaan neuropatologi, jotta aivojen kehittymisestä (dysarthria, dyslalia, bradilalia jne.) Ei poistettaisi poikkeavuuksia.

Opi sanomaan "P": puheen voimistelu

Monet vanhemmat kysyvät, kuinka nopeasti opettaa lapsi puhuakseen kirjaimella R. Kotona voit kehittää puheentunnistimen käyttämällä yksinkertaisia ​​harjoituksia. Työn alkuvaiheessa käytetään puheen voimistelua. Se, joka yhdistää äänien asteittaisen muotoilun, tekee vauvan puheen selvemmäksi.

Puhevirtsaaminen on jaettu kolmeen ryhmään, joista jokainen on tärkeä oikean äänenmuodostuksen muodostamiseksi. Tässä on muutamia esimerkkejä jokaisesta voimistelusta, jota voidaan käyttää vaikeuksissa olevan kirjaimen "P" ääntämisessä.

Hengitysharjoitukset

"Syntymäpäivä". Yritä kuvitella, että edessäsi on syntymäpäiväkakku kynttilöillä. Näytä vanhemmillesi, kuinka räjäytät kynttilät. Puhallettu ilma puhaltaa kaikki kerralla. Ja sitten yritä räjäyttää yksi niistä.

"Lentävät lumihiutaleet". Laita pala kangasta pöyheä puuvillaa ja kuvitella, että tämä on lumihiutale. Yritä puhaltaa se kädestäsi. Näyttää siltä? Yritä puhaltaa samaan aikaan kaksi kappaletta. Hengittämisen tulee olla nenän kautta ja uloshengitys - sujuva, pitkä suun kautta.

Lip harjoitus

"Fence". Somny kova hampaat. Avaa nyt huulet (ei suusi!) Ja näytä valkoista aitaasi. Piilota se takaisin. Toista harjoitus 5-7 kertaa.

"Kärsä". Yritä näyttää, mikä norsun kärki. Voit tehdä tämän venyttämällä huulet niin pitkälle kuin mahdollista. Tässä on proboscis!

"Sammakko". Venytä huulesi hymyillen, näytä kuinka leveä sammakon suu on.

Harjoitukset kielelle

"Neula". Terävä neula voidaan näyttää kielellä. Avaa suusi ja venytä kapea kieli eteenpäin.

"Hevonen". Yritä näyttää, miten hevonen kiukuttelee. Avaa suusi, nosta ja paina kieltä suuhusi, napsauta niitä.

"Jam". Kuvittele, että sinulla on makeaa jamia huulillesi. Avaa suusi, yritä nuolla ylä- ja alemmat huulet kielelläsi.

"Swing". Avaa suusi, tee terävä kieli. Vedä kielen aluksi korkealle nenäön ja laske sitten alas leualle. Toista harjoitukset samassa järjestyksessä: ylös / alas, kunnes kieli on väsynyt.

Do "Drummer" ja muut hyödylliset harjoitukset, kuten video osoittaa:

Harjoitukset kielen frenulumien venyttämiseksi

Lyhyellä kielellä, puheterapeutit suosittelevat ennen kaikkea venyttelyä hieronta- ja niveltymisen avulla. Ne voidaan suorittaa pelimuodossa, ja oikealla lähestymistavalla suitset lakkaavat estävän äänen ääntämistä "p". On huomattava, että konservatiivinen menetelmä pidennykseksi on tehokas alle 5-vuotiailla lapsilla.

  • Venytä nenää

Nenäkärjen saavuttaminen ei ole kaikkien tehtävä, mutta kilpailu on mahdollista, joka on vahvempi. Kielen kärki on vedettävä ylös niin paljon kuin mahdollista. Toista harjoitus 5-7 kertaa päivässä.

Onko lapsi nähnyt kissanpentuja maitota? Pyydä lapsi yrittää kurottaa jotain kotikissaa. Esimerkiksi tiivistettyä maitoa levylle. Tämä on erinomainen toiminta frenuloinnin venyttämiseksi.

  • Kevyt hieronta

Hipoglossisen frenulumin hieronta sen venyttämiseksi suorittaa aikuinen. Tämä yksinkertainen menettely voidaan suorittaa kotona, kun puheterapeutti osoittaa menetelmän venyttää suitset hieronnalla. Lapsi avaa suunsa ja nostaa kielen kärjen ylös. Puhdas sormi (peukalo ja peukalo), aikuinen ottaa kevyesti suitset kielen alla ja tekee hieromalla liikkeitä. Frenulum-levyn vähäinen vetäminen on sallittua. Hieronta tehdään 2 kertaa päivässä 3 minuutin ajan.

Ankkurointi ääneen "P" lapsen puheessa

Oppiminen kotona oikea ääntäminen tulisi tehdä päivittäin 3-5 toistoa varten. 4-5-vuotiaiden lasten tulee näyttää harjoituksia omalla esimerkillään. Lapsen on ymmärrettävä selvästi, mitä häneltä vaaditaan ja miten tulos näyttää. Viiden vuoden ikäisten jälkeen lapset voivat suorittaa joitain harjoituksia peilien edessä - puheterapeuttien mukaan, niin p-äänen automatisointi tapahtuu parhaiten.

  • Syötä tavuja

Articulation voimistelu tai miten opettaa lapsi lausumaan kotonsa "p" -kirjeen: valikoima peliharjoituksia puheen kehitykselle

Kaikki vauvat eivät heti lausu joitain kirjaimia oikein. Vaikeudet johtuvat erilaisista syistä: lyhyt frenulointi kielestä, harvinainen toiminta vauvan kanssa, vanhempien huomiota puheen kehittymiseen. Joskus lapset kopioivat väärän ääntämisen ihmisille, jotka ovat heidän auktoriteettinsa.

Monet esikoululaiset eivät saa kirjainta "p" pahasti: lapset korvaavat sen "l": lla tai "kala" sijasta, he sanovat "silliä". Vanhemmat ovat pitkään taistelleet "kapriattisten" kirjeiden ääntämisestä, koska luokkiin on mennyt väärin. Kuuntele puheterapeuttien suosituksia, oppia tekemään oppimisesta mielenkiintoinen, mutta opi puhumaan lapsille kirjaimella "p".

Mitä tehdä

Ensimmäinen vaihe on käynti lääkäriin. Korjaava tilanne auttaa luokkia puheterapeutin kanssa. Jos tietyistä syistä sinulla ei ole aikaa käydä jatkuvasti lääkärille, harjoittele kotona.

Käy vähintään yhdellä tai kahdella luokalla, keskustele lääkärisi kanssa. Asiantuntija tutustuu esikoululaiseen, tutkii suuontelon, tunnistaa ongelman ja ehdottaa menetelmiä sen ratkaisemiseksi.

Ota huomioon:

  • Älä epäröi käydä puhujan kanssa. Kielen lyhyt frenulo on yleinen syy monien kirjainten virheelliselle ääntämiselle;
  • jos puutostuttaja ei havainut aiemmin, puheterapeutti suosittelee leikkaamaan frenaa niin, että kieli liikkuu vapaasti suuontelossa;
  • toiminta on yksinkertaista, vie vähän aikaa. Ainoa vivahde: ​​psykologinen epämukavuus. Tästä syystä lääkärit neuvovat tarkistamaan hampaiden pituuden varhaisessa iässä, jotta vauva nopeasti unohtanut epämiellyttävän hetken.

Hyödyllisiä vinkkejä vanhemmille

Ole kärsivällinen: ei ole helppo oppia lausumaan "kaprihoja" kirjainta, mutta sinnikkyyden ja suositusten noudattamisen vuoksi oppitunnit tuovat usein menestystä. Jos puhenhoitaja on löytänyt suonensisäisen ongelman, vieraile pediatrian kirurgiessa, korjaa vika. Haavan parantumisen jälkeen voit alkaa harjoitella.

Viisi tärkeää sääntöä:

  • Älkää luota nopeisiin tuloksiin, valmistaudu henkisesti luokkiin. Valitse aika, jolloin lapsi on rauhallinen, hyvällä tuulella;
  • opiskele säännöllisesti esikoululaisen kanssa, kiinnitä kaikki viimeisen oppiaiheen oppineet. Varmista, että puheen harjoitukset suoritetaan oikein, jotta oppitunnit saisivat mahdollisimman tehokkaasti.
  • on mahdotonta muuttaa harjoittelua tylsäksi. Keskity pelimuotoon, näytä mielikuvitusta, käytä käytettävissä olevia työkaluja kuvaamaan tiettyjä toimia, esineitä tai eläviä olentoja;
  • lukea aineistoa aiheesta, noudattaa tarkasti suosituksia, tarkkailla puheen harjoitusten luonnetta ja kestoa;
  • Kehu tyttäresi tai poikasi saavutuksista, jopa kaikkein vähäpätöisimmistä. Voit valmistaa pienen yllätyksen, jos huomaat, että esikoulu yrittää. Anna hänen ylpeillä sukulaisilleen ja ystävilleen, että hän puhuu pian "aikuisena".

Miksi lapsi kouristelee hampaitaan unessa ja miten hoitaa sen? Meillä on vastaus!

Tässä artikkelissa lukee ensimmäisen dyspiosis-oireen lapsilla.

Muutama muuta hyödyllistä vinkkejä:

  • älä pelkää lapsia, jos hän ei saa "itsepäistä" kirjainta "r". On mahdotonta verrata tytärtä tai poikaa muiden lasten kanssa, erityisesti loukkaavassa muodossa. Tästä syystä kehittyy usein komplesteja, alhainen itsetunto;
  • puhu itsellesi oikein, katsele artikulaatiota, lausuta äänet selvästi. On mahdotonta "lupaa", kirous sanoja, muuten lapsi ei ymmärrä, miksi äiti puhuu väärin ja vaatii erilainen ääntämistä hänestä;
  • Monet äidit suosittelevat "ei kuulee" sanaa, joka sanotaan väärin. Tämä hetki on erityisen tärkeä, kun ymmärrät, että lapsi sanoo pian vaikean kirjaimen "p", hän melkein saa oikean ääntämisen;
  • usein "pieni temppu" auttaa. Kysy, katsot maalattua syöpä: "Onko LAC?" Lapsi on yleensä todella vihainen: "Etkö tiedä? Tämä ei ole LAC, mutta CANCER. " Soita kuva LYNX FOX: llä ja kysy: "Mitä FOX tekee?" Vastaus on usein tämä: "Äiti, tämä ei ole FOX vaan Lynx." Ja niin edelleen. Tärkeintä: poimia kuvia eläimistä / tavaroista, joita poika tai tytär tietää hyvin, jotta niitä ei saa sekoittaa nimeen.

Kuinka aloittaa oppiminen

vaiheet:

  • valmistelu. Articulation voimistelu on suunniteltu kehittämään kielen liikkuvuutta. Luokkien aikana lapsi oppii sijoittamaan kielensä oikein sanojen ääntämiseen kirjaimella "p";
  • harjoituksia pelin muodossa. Luokkien aikana lapset suorittavat tiettyjä toimia, tekevät kasvoja, kuvaavat eläimiä, lintuja, sanovat oikeat sanat, ilmaisut.

vivahteet:

  • Kunkin oppitunnin kesto on 15-20 minuuttia. Oppiminen tuo iloa. Luokkien taajuus - 2-3 kertaa viikossa;
  • Jotkut lapset pitävät epätavallisia harjoituksia niin paljon, että he pyytävät äitinsä tekemään sitä useammin;
  • Päinvastainen tilanne ei ole harvinaista: lapsi vastahakoisesti ilmaisee "erityisiä" sanoja, on tuhma, röyhkeä tai yleisesti ottaen hiljainen, ei halua toistaa mitään.

Artikulaation voimistelu

harjoitukset:

  • tärkeä kalkkuna Kerro lapsi siipikarjalle, sen luonteesta, käyttäytymisestä, löytää kuvan kirjasta. Ehdota, kuinka kalkkuna on vihainen. Anna esikoululaisen toistua jälkeensi: kielen huulien ja hampaiden väliin, voimakkaasti sanoa "bl, bl, bl". Harjoittele aluksi hitaasti, sitten nopeammin. Toista jopa 15 kertaa;
  • hevonen kaatuu. Yksi yksinkertaisimmista ja hyödyllisistä harjoituksista. Lapset ovat mielellään koskettaa kieltä yläluokan alueelle, he aktiivisesti napsauttavat kielensä. Toistotaajuus on 20 kertaa;
  • metsikkö etsii matoja. Pyydä lapsi koputtamaan kielensä ylähampaisiin. Suun on oltava auki. Jos harjoitus suoritetaan oikein, kuulet "dddd" -äänen. Pelaa tikkaita yhdessä: voit kertoa, kuinka korjata virhe, jos kaikki ei heti ilmene;
  • harjaamalla hampaita. Avaa suusi, hymy laajasti, monta kertaa pyyhkäise kieltä hampaiston sisäpuolella yläleuan yläpuolella. Kasvojen alempi alue on kiinteä. Anna vauvan toistaa kaiken jälkeensi;
  • purra kieltäsi. Varoittaa välittömästi esikoululaista, että sinun ei tarvitse puristaa kieltä voimakkaasti, muuten kudosten ärsytystä. Hymyile laajasti, kevyesti purra kielen kärki. Anna vauvan toistaa harjoitusta 8-10 kertaa;
  • valmentaja. Selosta poikasi tai tyttäresi, että ennen kuin ei ollut autoja, hevosia käytettiin kuljetukseen. Pyydä kuvitella, että lapsi on kenraalimies, ja hänen on nopeasti pysäytettävä hevonen. Äänekkäästi, mutta sokeasti, sano: "Tpr-tpr". Tärinä on oltava hyvä. Lapsen on toistettava äänet. Tee nuotit mistä tahansa köydestä tai pitkästä huivista. Osoita, kuinka valmentaja pysäytti hevoset ja samalla tehostaa toimia erityisillä tpr-tprru-äänillä.

Mitä minun pitäisi tehdä, jos lapsellani on vatsakipu navassa? Meillä on vastaus!

Allergisen dermatiitin oireista ja hoidosta tämän artikkelin luettavista imeväisistä.

Siirry osoitteeseen http://razvitie-malysha.com/zdorovie/simptomy/temperatura-bez-simptomov.html ja opi vähentämään lapsen lämpötilaa ilman oireita.

Pari hyödyllistä harjoitusta:

  • aja hyttysen pois. Hauska, mutta tehokas harjoittelu osoittaa, miten kieli kiukuttelee. Jatkuvan suorituskyvyn avulla lapset oppivat nopeasti sanomaan "p." Lähtöasento: kielekkeen kärki nousee hiukan alemman ja ylemmän huulen väliin. Puhalla ilmaa voimakkaasti pienen reiän läpi, yritä pitää kielesi vapina ilmavirtauksen vaikutuksesta.
  • päästä nenästä. Toinen hauska harjoittelu, jota lapset tekevät pakottamatta. Lapsen tehtävänä on päästä kärki nenä kielellä. Monet lapset auttavat käsiään, paina nenää niin, että se "liikkuu". Vaikka vauva on vaikea päästä, kieltä kehitetään edelleen, suitset tulee joustavammaksi. Toistojen määrä - 10 kertaa.

Peliharjoitukset

Hyödyllisiä harjoituksia:

  • tarjota kuvaamaan tiikeriä, tinker kunnolla, vetämällä ulos "rrr-rr". Toista useita kertoja, pyydä lapsi kuvaamaan pieni tiikeri, ja sinä olet iso;
  • kysy, kuinka traktori alkaa. Jos vauva ei tiedä hyvin, sano "dr-rr-r". Suorita huulet, kielen, kuule kuulla hyvin. Ota traktori yhteen;
  • Opi patters kirjaimella "p." Puhu aluksi hitaasti, sitten nopeammin. Esimerkiksi: pimeässä ravun rustle taistelussa. Tai sellainen tunnettu lause: ajetin Kreikan yli joen, minä näin kreikan - oli joen syöpä, työnnän kreikan käden jokeen; Tässä on toinen lyhyt ja hauska patteri: Lev lähti vuoren takaa ja heijastus sanoi: "PPP-S";
  • liikunta "kisu". Tämä peli on hyödyllinen kielenä kuin useimmat lapset. Kaada maito kulhoon, pyydä vauvaa näyttämään, kuinka kissa laukkaa maitoa. Jos poika tai tytär on ujo, nauraa, aseta esimerkki. Yksinkertainen liikunta auttaa tuntemaan kielen liikkeen;
  • Sano puolestaan ​​sanat, joilla on kirjaimet "d" ja "p". Ensinnäkin puhu DOM, DON, DON - DON, GU - DOC, DO - LO - THEN, mene monimutkaisempaan sanaan: HOLE - HOLE, FRIEND, DREU - MA, DRA - KOH, DRU - ZHOK, DRE - ÄITI.

Säännölliset luokkahuoneet, joissa lapset puhuvat huonosti kirjaimella "p", edellyttävät sinnikkyyttä, halu kehittyä esikoululaisella. Menestys ei aina ole tarpeeksi nopeasti, joskus lapset ovat tuhma, kieltäytyvät sitoutumasta. Äiti on helpompaa kuin puheterapeutti, poimi "avain" tyttärelleen tai pojalleen, jotta he voivat työntää kevyesti luokkiin.

Video - oppituntia puhujan terapeutin kanssa kirjaimen "p" oikeasta muotoilemisesta esikouluikäisten lasten kanssa:

Kuinka nopeasti opettaa lapselle puhetta P

Kun lapsi alkaa puhua, vanhempien on tehtävä paljon vaivaa tekemään vauva lausumaan ääniä oikein. Yksi monimutkaisimmista äänistä pidetään R: n äänenä. Joskus se antaa vaikeuksitta murusia. Vanhempien tehtävänä tällä hetkellä ei ole nauraa sortoa kohtaan vaan auttaa häntä. Kuinka opettaa lapsi puhua P: n? Kerro nyt.

Yleiset säännöt

Yleensä vanhemmat eivät toistaiseksi kiinnitä erityistä huomiota lapsen "ranskalaiseen" ääntämiseen. Ahdistus alkaa lähteä lähemmäksi koulua. Ja samalla, mitä nopeammin lapsi huolehtii, sitä helpompaa ja nopeampaa ovela kirja tulee sanastoksi.

Jotkut lähteet edellyttävät, että ensimmäinen asia, jossa vauva selittää ero äänien ja kirjainten välillä. Sano, että ensimmäisessä luokassa vauva on myöhemmin helpompaa.

Katsotaanpa nyt: nyt ei jokainen aikuinen tunne eroa. Älä siis tukko lapsen päätä. Muuten, ensimmäisessä luokassa opettaja selittää lapselle kaikki kirjeet ja äänet ilman sinua. Joten jätä lapsi pieni lapsuus, opiskella on vielä aikaa kyllästyä. Yleensä kirjain P ja mikään muu.

Mitä tehdä, jos lapselle ei anneta kirjainta P? Kysy puheterapeuttia. Ei, ei ole tarpeen mennä luokkiin säännöllisesti. Voit säästää huomattavan osan perhebudjetista, jos olet valmis käsittelemään vauvaa. Mutta ainakin kerran käydä asiantuntijan arvoinen. Hän tunnistaa ongelman ja kertoo mihin suuntaan mennään.

Neuvoston. Siirry puheterapeutin täytyy. Usein vanhemmat pyrkivät kirjaimella P huomaamaan, että kauha vääristää muita kirjeitä.

Vapauta välittömästi ja jätä, jos asiantuntija alkaa pelotella sinua. Näennäisesti karkeasta dysplasiasta, patologiasta ja hirvittävistä aivojen sairauksista. Tällainen "puheterapeutti" haluaa vain vetää enemmän rahaa sinulta. Muista, että rotacismista (virran virallinen nimi) kukaan ei ole vielä kuollut. Vaughn, Ranskan ja Saksan kansa ovat kaikki lävistyskeskusteluja. Joten mitä Kaikki paalut putoavat ja kuolevat patologeista? Ja kuinka monta ihmiset puhuvat englantia? Loppujen lopuksi ei ole selkeää kirjainta R. Joten, on kurja kuvitusta. Sano myös, että kaikki kärsivät aivosairauksista? Hölynpölyä.

Etsi hyvää asiantuntijaa, joka antaa arvokkaita neuvoja siitä, kuinka opettaa lapsellesi puhua kirjaimella P, eikä kertoa saduille.

Muuten harmaus voi olla jalkapallon alikehityksestä. Ja jos aikaisemmin oli tarpeen leikata kirurgisesti, nyt tällaiset jyrkät toimenpiteet voidaan välttää. On olemassa monia harjoituksia, joiden avulla voit venyttää ja kehittää suitset kivuttomasti.

Tiesitkö? On selvää, että rotacismin vakavin muoto on kurkunpään muunnos (tai kurkku). Tällöin vanhempien on hyvin vaikea opettaa lapsia puhuakseen kirjaimella P oikein. Se ei todellakaan voi tehdä ilman puheterapeutta. Koska se ei ole puheen korjaus vaan uudelleenkoulutus.

Älä pakota jälkeläisiä pakottamaan puheterapiaharjoituksia. Valitse aika, jolloin vauva:

  • nukkui hyvin
  • fed
  • terve
  • levännyt
  • hyvällä tuulella

Muista käyttää pelin elementtejä kiinnostumaan lapsesta. Pidä virallinen kieli kuivana. Voit hölmätä noin lapsen kanssa, mutta vain suositellun toiminnan perusteella. Älkää ylistäkö lapsia. Parit kerran päivässä 20-25 minuuttia ovat enemmän kuin tarpeeksi, jotta vauva ei kehitä vastenmielisyyttä oppimiseen.

Ja enemmän. P-kirjaimen erityisten harjoitusten lisäksi älä vähennä muita oppitunteja koko puheentunnistimen harjoittelusta. Loppujen lopuksi vain yhdennetty lähestymistapa auttaa sinua ratkaisemaan monimutkaisen kirjeen.

Harjoitukset kirjaimelle P

Suurin osa niistä on suunniteltu kehittämään lapsen kielen kärki. Se on hän, joka on vastuussa kirjaimen R oikeasta ääntämisestä. Samanaikaisesti myös muiden puheen osapuolten tulisi osallistua: huulet, kielen pinta ja posket.

Tässä ovat yleisimmät ja tehokkaat harjoitukset:

  1. Rumpali. Avaa suu leveä, kielen kärki nousee ylemmän särmän alapuolelle. Nopeasti ja usein lausutaan kirjaimella D. Samalla kielen kärki värisee ja lähes kirjain R saadaan.
  2. Kuljettaja. Suu on auki, kielen kärki nostetaan ylemmälle taivaalle. Ilman voimakas uloshengitysvoima kielen kärjen kautta. Sen pitäisi tehdä jotain kuuroja TRRR.
  3. Taiteilija. Suu avataan, kielen kärki nostetaan jälleen ylemmälle taivaalle. Aloitamme piirtää eri ruumiillisia kieliä taivaalla. Olisi paras ajaa edestakaisin ja vasemmalle oikealle.
  4. Hevonen. Yleisimmät äänet. Tai napsauta kieltä. Muista, miten he tekivät sen lapsuudessa, ja näyttävät lapsellesi.

Varmista, että lapsi ei siirrä alaleukaistaan ​​harjoittelun aikana. Tämä on yleisin virhe. Aluksi vauva ei välttämättä kykene suorittamaan harjoittelua. Älä epäile, kun kaikki on täydellinen. Ja on vain nurkan takana ja valitettavaa kirjainta R.

Neuvoston. Varmista, että näytät lapsesi esimerkin avulla, miten laitat kielen ja huulet, miten puhaltaa ilmaa. Sanalla ei toisinaan ole kovin selvää, mitä on tehtävä. Ja älä unohda luokkien pelikomponentteja.

Hengitystaidot

Tällaiset luokat ovat korvaamaton voimistelujen ominaisuus. Koska ilman voimakasta uloshengitystä, ääniä P ei voida lausua (kielen kärjen värähtely on tarpeen). Muuten harjoittelun sijaan voit puhaltaa saippuakuplia. Tai rullata vaaleaa pingispalloa pöydän yli. Tai edes yritä pitää ilmapallon ilmassa yhtä hengitystä ilman käsiä. Järjestä kilpailu - joka vielä puhaltaa paperille pöydälle. Sanaa kehitä mielikuvitusta ja uloshengityksen voimaa lapsellasi.

Tässä on joitain harjoituksia:

  1. Tuhma. Laukaisimme kielen, saamme nopeasti sen useita kertoja huulillamme. Samalla hengitämme syvään henkeä.
  2. Heiluri. Hymy, hieman avointa suua. Laukaisimme kielen kärjen ja viemme heidät huulien yhdestä kulmasta toiseen. Samanaikaisesti hengittää.
  3. Midge. Hieman auki suu, työnnä kielen kärki. Sano kirjain Z, hengittää voimakkaasti. Nyt piilotamme kielen sisään. Sano uudestaan ​​pitkä kirjain Z ja virkkaa uudelleen.

Puheterapeutit suosittelevat, että vanhemmat hankkivat erityisen lastan harjoitella. Se on erittäin helppokäyttöinen. Tarvittaessa luokan aikana työntäkää työkalu varovasti lapsen alle ja siirrä se vasemmalle ja oikealle. Tällä tavalla syntyy ylimääräinen tärinä kielekkeen kärjessä. Ja joskus siitä tulee selvästi kuuluva kirjain R.

Neuvoston. Osta lapsille tarkoitetut puheterapiat, jotka eivät ole tarkoitettu teini-ikäisille tai aikuisille. Heillä on tarkempi muoto. Ja he haju herkullisia hedelmiä, karkkia tai suklaata.

Arvokkaita neuvoja

Joskus tämä tapahtuu: vanhemmat tulevat aisteihinsa ja alkavat huijata lapsia ilman äänikappaleiden koulutusta ja voimistelua. Vaadi täydellisiä rimejä tai jopa kielekkeitä. Lapsi on pelästynyt, vetäytyy itsekseen.

Mitä tällaisilla harjoituksilla voidaan saavuttaa paitsi vauvan loukkaamisessa? Ei se haittaa. Aluksi lämmitä puheen lihaksia ylimääräisellä harjoittelulla ennen harjoittelua. Ja vain yritä hallita monimutkainen kirje.

Muuten puheterapeuttien on suositeltavaa ensin oppia äänen P erottelemiseksi erikseen. Sitten sinun täytyy oppia naurettamaan pitkään. Ja vasta sen jälkeen voit mennä kaikkiin sanoihin, lauseisiin. Jos lapsi etukäteen alkoi luottavaisesti puhua P: n jokapäiväisessä puheessa, sinun ei pitäisi lopettaa sitä. Loppujen lopuksi lapsesi osoittautui älykkäämmäksi kuin luulit. Anna tarpeeksi naurettavaa.

Jotkut isovanhemmat muistavat hyvin, miten he kiljuvat peeriään puhevirheillä. He voivat alkaa kiusata pojanpoikaa lupaamalla kaikki taivaan uhrit ja boikotti muista lapsista. Pysäytä tällaiset keskustelut alussa, niin että he unohtavat sanoa hölynpölyä. Etkö ymmärrä hyvää tapaa? Selitä vähempää. Nyt on niin monia lapsia, joilla on väärä ääntäminen, että useimmat kollegat eivät yksinkertaisesti kiinnitä huomiota puhevikoihin. Ja kukaan ei ole kauan nauranut tyrmistyneessä tai roikkuvassa luokkakavereessa.

Katso vauvan ääntämistä huolellisesti. Joskus tapahtuu, että vauva menestyy onnistuneesti pehmeällä P-kirjaimella, mutta kiinteä kaivo ei tule. Esitä omassa esimerkissä jälkeläisille oikea ääni. Anna hänen katsoa suustasi, anna hänen nähdä kuinka pitää kiinni kielen ja huulten kärjen. Loppujen lopuksi kaikki tietävät, että lapset rakastavat toistumista aikuisten jälkeen. Käytä sitä hyväksi.

On erittäin kätevää tehdä tämä peilin edessä. Kerro esimerkiksi lapsellesi, että tänään olet apinoita. Siksi pitäisi apina. Mutta ei vain sellaista. Kuinka tarkasti - kerro puheterapeutti. Internetissä löytyy myös paljon harjoituksia.

Yhdistä lapsiasi joka päivä. Milloin tahansa sopivalla hetkellä. Voit jopa keittää keittiössä, mutta älä luukuta televisiota, vaan pelaa vauvan kanssa sanoin. Käytä puheessasi usein sanoja kirjaimella R. Ja paitsi harjoittelun aikana. Voit jopa kuvitella itseäsi vauvan leijonan perheen kanssa, kohottamaan kuvitellun vihollisen tai toistensa kanssa. Luuletko, että vanhempien rakastamiseen ja huolenpitoon on vain vähän mahdollisuuksia?

Älkää unohtako kehua ketään minkään, edes pienimmän voiton salaperäisestä kirjaimesta R. Älä koskaan vertaa lapsia muiden lasten kanssa. Hän on ainoa ja rakastettu.

Kuinka opettaa lapsi puhua P: n? Muista - tämä ei ole yksi päivä. Näytä sitkeyttä ja kärsivällisyyttä. Käsittele lapsen kanssa säännöllisesti, mutta ei häiritsevää. Noudata puheterapeuttien suosituksia. Ja onnistut. Pian poika alkaa murisua olemaan pahempi kuin tiikeri-pentu.