Kuinka opettaa lapsi lausumaan kirjeen ja äänen "L": 9 harjoittelua kotona

Puheen taidon hallinta, lapset usein vääristävät sanoja. He kokevat vaikeuksia yksittäisten äänten ääntämisessä. Notorious "rrrr" tunnetaan monille, mutta entä jos lapsi muuttaa kirjainta "l"? Vika on helppo korjata. Vanhempien on osoitettava lapsi puhujalle - asiantuntija määrittää vian syyn ja määrittelee harjoittelumenetelmän, joka auttaa poistamaan sen.

Jos puhehäiriöitä ilmenee, on parempi osoittaa lapsi asiantuntijalle, jos mahdollista: hän määrittää poikkeamisasteen ja auttaa perheen selviytymään siitä

Mikä vaikuttaa virheen esiintymiseen?

Useimmat äänet täysin hallitsevat lapsi 4-4,5 vuotta. Jos havaitset, että vauvalla on vaikeuksia lausua useita kirjaimia tai l-ääntä, etsi syistä. Yksi tekijöistä voi olla puhevika, kun aikuinen, joka on jatkuvasti kosketuksissa muru- jen kanssa. Lapsi jäljittelee äidin tai isän puheen. Ääntämisen häiriöitä havaittiin myös lapsilla, jotka kasvoivat kaksikielisissä perheissä. Lapsen on vaikea hallita kahta kieltä kerrallaan, hän hämmentyy ja vaihtaa yhden kielen äänet toisen äänen kanssa. Fysiologisista syistä huomaamme seuraavaa:

  • häiriöt, jotka johtuvat puheen kuuntelun kehittymisestä (lapsi kuulee kuulosta väärin);
  • kuulokojeiden patologia ja puheen hengitys;
  • muutokset nivelrakenteessa (äänen "l" tapauksessa se voi olla lyhennetty suitset).

Kaikki anatomiset muutokset määräytyy asiantuntijan mukaan. Riippumattomat diagnoosit johtavat usein virheelliseen hoitoon ja pahenemiseen.

Vääristyneen äänen ääntämisen variantit "l"

Yritä lausua "l", lapsi voi korvata sen muilla äänillä. Väärinkohdasta ei ole tarkkaa riippuvuutta, pieni puhuu, koska hänelle on helpompaa. Ääni voi olla:

  • lapsi jättää kirjaimen "l" (lapio - opata);
  • korvaa "l": n käyttämällä "y" (hevoshevonen);
  • äänen "l" sijaan ilmaisee äänen "th" (maito - moyoko, lusikka - yoshka);
  • puhuu hyvin vankka "l" ja korvaa pehmeän kirjaimen toisen kanssa.

Oikea artikulaatio

Jos haluat korjata jotain, sinun on tiedettävä, miltä se näyttää oikealta. Sama ääni, jonka me sanomme. On epätodennäköistä, että voit puhua kirjaimella "p" liittymättä huulillesi. Jotta saisit äänen "l", tarvitset:

  • ripusta kielekkeen kärki ylähampaiden pohjaan tai ylemmän ja alemman hampaan väliin muodostettuun rakoon;
  • kirjoittamalla kirjeen voimakkaasti vapauttamalla ilmaa kielen sivuilla;
  • kielekkeen reunat eivät saa joutua kosketuksiin leuan sivujen ylä- ja alahaarojen kanssa.

Jos puheterapeutti ei ole löytänyt vakavaa ongelmaa vauvasi nivelvarsilaitteessa, oikea ääntäminen "l" voidaan helposti laittaa kotiin. Muutama oppitunti vauvan kanssa riittää opettamaan häntä pelaamaan ääntä hyvin. Useat erityistarrat helpottavat tehtävääsi ja tuovat nautintoa lapselle. Ne parantavat kurkunpään, kielen ja huulten lihasten liikkuvuutta.

Oppiminen lausua äänen "l"

Kotimaiset luokat ovat mukavia lapselle ja vanhemmille. Asiantuntijat ovat kehittäneet erilaisia ​​harjoituksia, joita voit tehdä vauvasi kanssa ja muuttaa heidät hauskaksi peliksi. Lapset rakastavat hymyilemään, mutta harjoituksemme ovat myös hyödyllisiä. Houkuttelevan ja mielenkiintoisen toiminnan kautta opettamme vauvaa, anna mahdollisuus kouluttaa kieltä oikean ääntämisen puolesta. Luettelo harjoituksista:

  1. Hymy. Pyydä vauvaa hymyilemään laajasti eikä avaamaan huuliaan. Anna hänen hymyillä 8-10 sekuntia. Toista harjoitus 7-8 kertaa päivässä.
  2. Tuulta. Avaa suu hieman, kiinnitä kielen kärki huulien väliin ja hieman "pure", tiivistynyt huulet. Kielen jättäminen tähän asentoon on tarpeen puhaltaa voimakkaasti kolme minuuttia.
  3. Kolinaa. Lapsen pitäisi sointua kuin hevonen, muuttamalla äänen voimakkuutta. Pyydä lapsi olemaan siirrettämättä alaleuansa, vain kielen ja yläleuan. Harjoittelun ensimmäinen osa suoritetaan kiihdytyksellä, toisessa kiekossa on oltava hiljainen, aivan kuin hevonen olisi hiipunut.
  4. Herkullinen jammi. Kannusta lapsiasi nuolemaan huulillaan hänen kielellään ikään kuin hän olisi syönyt jotain erittäin maukasta. Liikkeen on oltava leveä, pyöreä.
  5. Pitkä kieli. Suosikki lapsille. Lapset tarttuvat kielensä täyteen pituuteen ja yrittävät päästä nenään tai leukaan.
  6. Putki. Useita kertoja päivässä pyydä lapsi rullasta kieltä putkeen.
  7. Pitkä "s". Kielen kärki vedetään syvälle suuhun, kielen taakse nostetaan taivaalle, lapsi vetää äänen "s". Harjoitus on vaikeaa, mutta parantaa kielen joustavuutta.
  8. Hengitys. Liitä oppitunteja, joilla on paremmat hengitystoiminnot. Useammin, anna sirut puhaltaa kuplia, rohkaista hänen haluavat laulaa. Kesällä vauva voi puhaltaa pois kypsiä voikukkaita.
  9. Hieno moottoritaito. Harjoitukset hieno-moottoritaidoille edistävät hermopäätteiden stimulaatiota. Kuvanveisto-, piirustus-, leikkaus- ja liima-sovellukset vaikuttavat myönteisesti puheen taitojen kehittymiseen ja parantavat pienten ihmisten henkistä kehitystä.

Kielten kääntö- ja kirjainkombinaatioiden ääntäminen, joissa "l" on eri vokaalien vieressä, on myös hyödyllinen.

Kuinka järjestää luokkia?

Aloittaminen, muista, että edessäsi on pieni lapsi. Paras tapa opettaa jotain on pelata. Paineella suoritettavat puheterapiat harjoittavat nopeasti vauvoja, joten älä pakota lapsi toistamaan niitä pitkään. Aloita 1-2 kertaa päivässä 3-4 toistoa varten. Käytä omaa esimerkkiäsi. Pysy vauvana lähellä peiliä, jotta hän voi nähdä, miten hän tekee. Lapset rakastavat jäljitellä aikuisten toimintaa, käyttävät kiinnostustaan ​​opetustarkoituksiin. Hanki ylistystä kaikkien murujen onnistumisesta, selitä hänelle, mitä opet ja miksi.

Missä tilanteissa puheterapeutti tarvitsee?

Vaikka äänen säätö on helppoa, voi käydä ilmi, että kotimaiset luokat eivät johda menestykseen. Syyt voivat olla erilaisia:

  • venäläinen ei ole kotimaahansa, ja aikuiset jäsenet puhuvat aksentilla;
  • joillakin aikuisilla on jo puhevikoja ja vaikea suorittaa luokkia;
  • pitkät luokat eivät voineet auttaa vauvaa oppimaan lausuman "l".

Tällaisissa tilanteissa sinun on otettava yhteyttä asiantuntijaan. Puheterapeutti auttaa korjaamaan harjoitukset, ehdottaa muita tapoja korjata se.

Usein ongelma on se, että kirjainta "p" on vaikea lausua (lisätietoja on artikkelissa: Miten opettaa lapsi kirjoittamaan "p" -merkkiä kotona?). Suosittelemme viitata johonkin materiaaleihin ja kertoa, miten käsitellä tätä ongelmaa. Periaate on melkein sama: on tarpeen kannustaa lapsia niin, että he usein puhuvat sanoja tämän äänen kanssa. Tutki artikulaatiota p: n ääntämisessä, näytä se lapsellesi. Käytä kuvissa kuvia eläimistä, joiden nimissä on "p", oppia jakeita ja kielen kierteitä sen kanssa.

Kuinka oppia lausumaan L-kirjaimen?

Monet meistä lapsuudessa eivät lausuneet yhtä tai toista kirjettä. Joku on mennyt yksin ja joku kärsii tähän päivään. Ehdotan, että sinä itse opettaa lapsellesi sanomaan kirjain "l", jos hänellä on tällainen ongelma.

Kuinka sanoa kirjain "l"?

Hampaat ovat auki, huulet ovat hieman erottuneet, kielen kärki lepää ylähampaiden pohjaa vasten ilmaa ilmaa ulos kielen reunoilla.

Puheterapiakoulut, joissa on kirjain "l"

Koko puheemme on mennyt umpeen. Siksi on tärkeää oppia hallitsemaan hengitystä. Voit auttaa lapsia tässä asiassa yrittää puhaltaa kuplia hänen kanssaan, räjäyttää kynttilöitä, tislata höyheniä tai laivoja paikasta toiseen. Tärkeintä on, että tällaisten pelien aikana lapsi ei purista hänen poskiaan.

Tee kaikki seuraavat harjoitukset yhteen. Istu alas niin, että lapsesi voi nähdä suunsa hyvin.

  1. "Hevonen". Hymy, suu auki ja näyttää hampaat. Kick kielellä, kuten hevonen, vähitellen lisäämällä nopeutta, ala-leuka pitäisi korjata.
  2. "Horse ratsastaa hiljaa." Aiempi harjoitus on suoritettava ilman ääntä.
  3. "Breeze". Hymy, suu auki. Bite kielekkeen kärki etuhampailla ja puhaltaa. Suun kulmista palvelee kaksi ilmavirtaa. Tarkista tämän harjoituksen asianmukainen toteutus tuoda puuvilla tai höyhenpala.
  4. "Jam". Kielen laajalla etureunalla nuolevat ylähuuli ylhäältä alas liikuttamatta alaleukaa.
  5. "Höyrylaiva". Avaa suusi, sano pitkä "s". Kielen kärki on laskettava, ja selkä, päinvastoin, nousee makuulle.

Korvataan kirjaimen "l" ääntäminen vanhemmassa iässä

Jos ei ole epänormaalia purenta ja murtosuhde on normaalia, neurologiset sairaudet eivät vaivaudu eikä ole olemassa voimakasta stressiä, niin voit yrittää korjata "l" -osan lausekkeen omalla kielelläsi. Älä unohda, että vanhempi, sitä vaikeampi. Mutta koko vaikeus on vain vieroituksen tapana. Meidän on ylläpidettävä jatkuvasti ääntämistä, joka on jo tapahtunut automatismille.

Ääntämisen työskentely jatkuvasti ohjaa käden hienoja motorisia taitoja. Antiikin ajoilta on tiedetty, että kaikki puheen kehitys riippuu sormien kehittymisestä.

Oppiminen lausua L: n ääni

Hyvin usein voimme kohdata äänen A ääntämisen, jota kutsutaan labmdacismiksi. Joten sanan "lapio" sijasta kuulemme erilaisia ​​äänen yhdistelmiä, esimerkiksi "ropata", "uvapata" jne. Jos kolmivuotiainen vauva sanoo niin, se voi jopa koskettaa joku. Mutta kun aikuinen sanoo niin, se todennäköisesti aiheuttaa pilkkaa niistä ympäröivistä.

Jotta ei tuoda niin surullista tilannetta, sinun on neuvoteltava puhujan kanssa hyvissä ajoin. Ja tämä olisi tehtävä niin pian kuin mahdollista.

On olemassa tapauksia, joissa puhujat uskovat, että on mahdollista korjata äänen väärän ääntämisen vanhemmassa esiopetuksessa tai jopa nuoremmassa koulussa. Uskokaa minua, nämä asiantuntijat ovat väärässä. Loppujen lopuksi, kuinka hyvin lapsi puhuu, riippuu hänen hallitsevansa äänikirja-sanan analysointia, kirjoittamista ja lukemista. Ja yleensä, tulossa hänelle onnistuneeksi.

Jos et halua odottaa, kun puheterapeutti antaa edelleen lapsellesi pätevää apua, voit kokeilla sitä itse.

Mikä pitäisi olla nivelten elinten asema äänen oikealle ääntämiselle L

• huulien asento vaihtelee ja riippuu vokaalin äänien äänestä;

• ylemmän ja alemman hampaiden on oltava lyhyellä etäisyydellä toisistaan;

• riittävän tiukan kielen kärjen pitäisi levätä ylemmille hampaille tai kumille;

• kielekkeen reunat (eli sivusuuntaiset) eivät saisi liittää ylempiin molaareihin, jotta poistuu käytävästä uloshengitysilmaan;

• kielen juuret nostetaan;

• pehmeää kitalaa tulisi nostaa niin, että se sulkeutuu nenän onteloon;

• äänikaistat värähtelevät.

Yleisimmät äänen ääntämisen virheet L

- kieli on vedetty suun syvyyksiin, ääni kuuluu esimerkiksi "yozhka" "lusikan" sijasta;

-huulet väärin, kuulet "ua" -äänen, esimerkiksi "pashuva" sen sijaan, että "meni".

-äänen A korvaaminen äänellä P, esimerkiksi "ryzhi" sijasta "hiihto";

- pakotettu loppu, jolloin äänenvoimakkuus on samanlainen kuin F: n ääni (kutsujen mukana) tai H: n ääni (ilma kulkee nenän läpi).

Puhelulaitteen valmistelu äänen ääntämiselle L

Hymyillen suorittamista varten sinun on tehtävä seuraava: venytä huulet hymyillesi ja palauta sitten alkuperäiseen rentoon tilaansa.

Harjoitus "Kanava" voidaan suorittaa kahdella tavalla. Ensimmäinen menetelmä on äänen ääntämisen jäljittely (ilman ääntä). Toinen tapa on sulkea hampaat, vetää huulet eteenpäin ja muuttaa ne neliöksi.

Harjoittele "neula". Huulet levittyvät hymyilemään, terävä kieli tarttuu suustaan.

Harjoitus "Me rankaisemme tuhma kielen." Aseta laakea kielekkeen alareunaan. Voit muodostaa pienen onton. Tärkeintä on, että kieli ei ole kireä.

Harjoittele "Ride on swing". Huulet venyvät hymyillen. Ensinnäkin, alenna terävä kärki kielekkeen alapuolisista hampaista ja nosta sitten yläosat.

Harjoittele "Let's hyppää hevoselle." Huulet levittyvät hymyilemään, kielekkeet nousevat alveoliin ja "imevät". Napsauta sitten niitä, kun ne jäljittelevät "sorkkareita".

Harjoittele "Turkki". Suu avataan. Aseta kielekkeen yläreunaan ja tee sitten silmukoita ylhäältä alas. Voit lisätä ääntä "bl-bl-bl".

Useita tapoja äänen asettamiseen L

Ensimmäinen tapa. Kannusta lapsi lausumaan ääni Y. Pyydä häntä sitten toistamaan yksinkertaisia ​​sanoja, jotka sisältävät tavun LY, esimerkiksi suksien, bast jne. Heti kun vauva voi tehdä ääniä A interdental-asennossa, näytä hänelle oikea asento - kielen kärki tulee nostaa ja lepää hampaita tai kumia vasten.

Toinen tapa. Ehdota vauva auki suuhun. Parasta on, jos sekä alemmat että ylemmät hampaat ovat näkyvissä. Sen jälkeen pyydä vauvaa tarttumaan laajaan kieleen hampaiden väliin, lausumaan äänen A ja tällä hetkellä hieman painamaan sitä hampaillaan. Vastauksena sinun tulisi yhdistää ääniä L ja A. Kun lapsi voi luottamuksellisesti lausua äänen L tässä asennossa, siirrä kieli oikeaan asentoon.

Kuinka oppia lausumaan L-kirjaimen?

Usein meidän aikanamme kuulet äänen häiriintyneen ääntämisen L. Tätä rikkomusta kutsutaan labmdacismiksi. Joten sanan "lapio" sijaan he sanovat esimerkiksi "asuva", "ropata" ja niin edelleen. Jos lapsi, joka on kolme vuotta vanha, puhuu sellaisella tavalla, niin se voi joskus olla siirretty. Kuitenkin, jos aikuinen puhuu sellaisella tavalla, se todennäköisesti aiheuttaa pilkkaa. Tämän estämiseksi on tarpeen kuulla puheterapeutti ajoissa. Ja tämä on tehtävä niin pian kuin mahdollista.

Puheterapeutit toisinaan uskovat, että äänen A äänen virheellinen korjaaminen voidaan tehdä nuoremmalla koululla tai vanhemmalla esiopetuksen ikällä. Uskokaa minua, nämä asiantuntijat ovat väärässä. Loppujen lopuksi, kuinka hyvin lapsi puhuu, riippuu hänen hallitsevansa lukemista, kirjoittamista ja sanakirjojen analysointia. Ja yleensä lapsen muodostuminen onnistuneeksi henkilöksi. Ja jos ongelma ei vieläkään ole parantunut aikuisilla, sinun pitäisi ryhtyä toimiin, ja voit aloittaa neuvoja ja suosituksiemme avulla.

Mitä pitäisi olla artikulaatioelinten asema äänen oikealle ääntämiselle L?

  • Äänikaistaleet värisevät.
  • Pehmeän palateen pitäisi olla niin, että se sulkee kanavan nenän onteloon.
  • Kielen juuret nostetaan.
  • Kielen sivureunat eivät saisi olla yläpuolisten molaareiden vieressä, jotta poistettaisiin ilmaa, jota hengität.
  • Kielen kireän kärjen tulisi olla kumisten tai ylähaavojen kohdalla.
  • Alemman ja ylemmän hampaiden tulisi olla liian suurella etäisyydellä toisistaan.
  • Huulien aseman pitäisi muuttua ja riippua äänen L. jälkeen tulevista vokaaliäänistä.

Yleisimmät äänen ääntämisen virheet L

  • Pakollinen loppu, jonka seurauksena voit kuulla äänen, joka muistuttaa ääntä H (ilma kulkee nenän läpi) tai ääntä F (poskilla mukana).
  • L: n korvaaminen esimerkiksi P: n kanssa on "punaista" eikä "hiihtoa".
  • Huuletonta huulien sijaintia, voit kuulla "ua", esimerkiksi "pashuva", eikä "meni".
  • Kieli on suun syvyydessä, kuulet ääni, esimerkiksi "yozhka", eikä "lusikka".

Puhelulaitteen valmistelu äänen ääntämiselle L

  1. Suorita harjoitus, jonka nimi on "Hymy", sinun on tehtävä seuraava: hymy, anna huulesi venyttää ja palaa sitten alkuperäiseen tilaan.
  2. "Kanava" voidaan tehdä kahdella tavalla. Ensimmäinen on sulkea hampaasi, vetää huulia eteenpäin ja muuttaa ne neliöksi. Toiseksi, jäljitellä U äänen ääntämistä (vain ilman ääntä).
  3. "Neula": hymy ja tartu terävästä kielestä suustasi.
  4. "Me rangaistamme tuhma kielen": Aseta laaja kielekkeen alareunaan. Voit tehdä pienen onton. On tärkeää, että kieli ei ole kovin jännittynyt.
  5. "Turkki": avaa suutasi hieman, aseta kielen yläluusi päälle ja tee sitten siistiminen liikkeestä ylhäältä alas. Voit lisätä "bl-bl-bl" -ääniyhdistelmän.
  6. "Hyppää hevoselle": hymy, nosta kieltä alveoliin asti ja "suck". Sitten murskata niitä, jäljittelevät "sorkkojen repimistä".
  7. "Ride on swing": hymy. Ensinnäkin, alenna terävä kärki kielekkeen alapuolisista hampaista ja nosta sitten yläosat.

Useita tapoja äänen asettamiseen L

Ensimmäinen tapa. Avaa suu leveä. Tee ylemmät ja alemmat hampaat näkyviksi. Tartu sitten hampaan väliin laajaan kieleen, lausuta äänen A ja paina sitä heti hampaallasi. Tuloksena on äänien A ja L yhdistelmä. Heti kun olet sellaisessa asemassa, että äänet äänetään L, siirrä kielekettä oikeaan asentoon - sitä pitäisi nostaa ja lepää kumia tai hampaita vasten.

Toinen tapa. Sano ääni Y. Sano sitten yksinkertaisia ​​sanoja, joilla on tavu LY, esimerkiksi bast, ski, ja niin edelleen. Kun sinulla on hampaidenvälinen asento lausua ääntä A, siirrä kielekkeen kärki oikeaan asentoon.

Miten oppia lausua l

Auta picbushniki. Minulla on monimutkainen kirjaimen "L" vuoksi.

  • Suosituimmat
  • Ensin päälle
  • varsinainen alkuun

61 kommenttia

Kyllä, Gadno, älä huoli.

Ei paha, mutta uadno.

koko elämäni en äänestä. teki paljon aikaa sitten. joka ei ymmärrä kysyy uudelleen :)

sama ongelma, vain LA ja LO vielä lisää LU)

En voi olla vankka, mutta pehmeä voin)

Eräässä naapuriviestissä henkilö kuvaili nopeaa tapaa: purista kielen kärki ja sano "lamppu". (mutta voit saada kertakorvauksen).

Voit esimerkiksi hiljalleen sanoa "ddd" (kielekkeen etupuoli tarttuu hieman hampaiden takana hitaasti hampaiden taakse, ja kielen kärki lepää hampaiden taakse tai ylemmillä hampailla, ihmiset sanovat toisin). On välttämätöntä yrittää painaa kieltä, ikään kuin aiotte sanoa "d", mutta ei lausua sitä (ääntä "d" sanotaan niin sanotulla räjähdyksellä, emme tarvitse sitä). Ala alhaalla alaosaa ylemmistä hampaista niin, että kielekkeen kärki hieman ryömii hampaiden väliin. Kielen etuosa painetaan suulaa vasten, lähes yhtä kuin "d". Teemme soittoäänen, ilma tulee ulos kielekkeen puolille (ei nenän kautta, vertaa "n"!). Sen pitäisi olla "l" kiinteä. Jos sinulla on jonkinlainen valo rystys poskissa tai huulien kulmissa, sinun on painettava kieltä vähemmän.

Verrattuna "eh":

Minulle henkilökohtaisesti, kun "eh" kielekkeen kärki lepää alemman hampaita vasten ja kielekkeen keskiosa nousee makuulle. Voin lausua "l" alemmissa hampaissa, mutta paineella (mielestäni tämä on espanjalaista, vaikka se näyttää olevan niin puhdas ranskaksi); ylemmässä on helpompi ja kätevämpi minulle. Englanninkielinen "l" on korostunut korostetulla hampaiden takana olevilla tuberkuloilla - voin hiljentyä jopa 2 cm: n etäisyydellä hampaista, se tunnetaan edelleen l: ksi (siellä on jopa erityinen selkä l, tumma l). Joten, mielestäni ongelma on se, ettet toimi lainkaan kielen kanssa, ja älä ota sitä, ja se osoittautuu "y" tai "in" tai "e". Sitten on parempi nostaa ylähampaisiin.

Liikunta. Avaa hieman suutasi, älä hidasta laulua - alhaisella hinnalla, sano "a", säännöllisin väliajoin nostoa kielesi ylähampaat pitämällä sitä siellä. Se kuulostaa "la la la la la", varsinkin selkeästi soi äänen erottamisen aikaan. Sitten "s-ly-ly-ly-ly". Se on vähemmän selkeä "o" ja täysin epämiellyttävä "u".

Miten sanoa tämä vaikea kirjain L

Maaginen ikä kahdesta viiteen nopeasti lentää, kun vanhemmat tuovat aisteihinsa minkä tahansa uuden sanan, jonka heidän kotimekuristinsa hallitsee. Vauvan keskustelu näyttää rikkaammalta ja rikkaammalta kuin klassinen aikuisten puhe. Ja vanhemmat itse eivät ole haluttomia kuulemaan lapsensa epävarma kielenkäyttö, vapaaehtoisesti tai tahattomasti luomaan tilanteita puheen ja ääntämisen taitojen virheelliselle muodostumiselle.

Kirjeen ja äänen kirjoittaminen ja ääntäminen

Varoitus: fysiologinen dyslegia

Mutta neljän vuoden iässä meidän on oltava varovaisessamme: aika on oikea puhetta, ja vauva ei yksinkertaisesti tiedä, miten sanoa äänet. Ja jos annat sen kulkea ja etkä opeta häntä puhumaan oikein, sinä voit tehdä lapsestasi pilkkaa ja pilkkaa koko hänen elämänsä ajan. Kyllä, ja oikeinkirjoituksella hänellä on varmasti ongelmia. Yhdessä vaikean konsonantin "P" kanssa monet lapset eivät tiedä, miten sanoa "L".

Tämä puhehäiriö on nimeltään fysiologinen dyslaasia puheterapiassa ja se on melko yleinen neljän- kuuden vuoden ikäisten lasten keskuudessa.

Äänestysongelmien tyypit

Monet voivat oppia puhumaan oikein ajan mittaan. Näin lapsi voi vääristää kirjainta "L".

  • Vauva ei kuule tätä ääntä ja kaipaa sitä kokonaan: "hallitsijan" sijasta sanotaan "vaate".
  • "L" korvataan äänellä "U" tai "B": "lusikka" - "uozhka"; "Larisa" - "Varisa". Samalla lapset yrittävät lausua "L" ei kielen kärjellä, vaan huulillaan.
  • Sen sijaan, että "L" lausutaan "Y": "vasara" - "myotok"
  • Lapsi sekoittaa kovan ja pehmeän kirjaimen "L".

Vanhemmat, ennen kuin otat yhteyttä puheterapeuttiin, on hyödyllistä tutustua äänen L ääntämisen sääntöihin ja opettaa heille lapsesi. Ehkä kotitehtävien jälkeen alkaa puhua tätä ääntä oikein.

Oikea äänikanava

  • Huulet tulee venyttää hymyilemään ja näyttämään kiristettyjä hampaita: on välttämätöntä, että kiinteä ääni "L" ei muutu "B": ksi eikä pehmentä.
  • Kielen kärki voi ottaa tällaisia ​​asentoja: se painaa ylähampaita; sitä voidaan painaa ylemmille alveoleille; hän voi levätä hampaansa välille.
  • Paineilmaa työnnetään kielen sivuilla olevien reikien läpi.
  • On tärkeää, että kieli ei pääse sivuun hampaisiin, jolloin se kulkeutuu ilmalle.

Tässä järjestyksessä on tarpeen suorittaa luokkia

Ennen kuin aloitat oppitunnin, sinun on harjoiteltava peilin edessä, jotta tämä ääni äännetään kaikkien sääntöjen mukaan. On todennäköistä, että lapsi sai puheen puutteesta johtuen jonkun perheessä olevan kirjaimen "L" väärän ääntämisen.

Kiinteän äänen ääntämisen asettaminen L

  1. Aloitetaan laaja hymy, jota lapsi osoittaa, paljastaen kiristettyjä hampaita ikään kuin työntämällä soittokelloa, kielen kärjellä, joka painaa voimakkaasti etuhampaita tai alveoleja vastaan ​​ja alkaa kuulostaa kuin veturi. Sen pitäisi saada kiinteä ääni "L" - hyvin harvoin voit heti opettaa tämän lapsen. Useimmiten ääni on pehmeää.

Puheterapeutin oppitunteja on esitetty voimakkaasti ääntämisen kielillä

Ääntäminen harjoitukset ääni l

Kun kiinteä "L" on kiinnitetty useilla sanoilla, seuraamme edelleen lapsia selkeästi lausumalla kaikki äänet, korjataksemme ja muistuttaaksemme siitä, miten tämä kirjain voidaan lausua oikein.

Artikulaation voimistelu

Kielten liikkuvuutta lisäävät harjoitukset, huulet auttavat sinua nopeasti oppimaan, miten eri äänet soitetaan oikein, ja tämä koskee paitsi yksittäistä kirjainta "L".

Äänieristysprofiili

  1. Hymy. On tärkeää muistaa, äänen "L" ääntämisen pitäisi olla laaja hymy. Yritämme opettaa vauvaa hymyilemään korviin suuhun kiinni ja pitämään hauskaa laskemalla 10: een.
  2. Tuulta. Tämä harjoitus voi opettaa lapselle, että se hengittää kunnolla ja ilmaisee äänen "L". Me puremme kielen ja puhaltamme kaikella voimallamme hampaiden välisten sivuhaarojen kautta, jäljittelemällä hurrikaania. Posket eivät ole täyttyneet.
  3. Vkusnuypirogek. Kierrä kielen huulet pyöreissä liikkeissä; tämä harjoitus, lapsi kieltää hänen kielensä oikean ääntämisen eri äänet.
  4. Hevonen. Hymyilevät laajalti ja näyttävät hampaitaan, jäljittelevät ensin hevosen laulua, äänekkäästi, yhä hiljaa, jättäen alaleuan kiinteäksi.

Puhehoito artikulaatiota varten

Tänään tutkijat ovat osoittaneet, että käsien hieno moottoriteet liittyvät suoraan puheeseen, joten mallinnus, sormipelit, vauvan pienet lelut ovat välttämättömiä, jotta he voivat oppia puhumaan oikein.

Käsi-moottorin kehittäminen auttaa kehittämään puhetta

Jos monta ponnistelua lapsi ei vieläkään voi oikein sanoa kirjainta "L", on tarpeen kääntää puheterapeutti. Ehkä tapaus on epänormaali purenta, neurologinen sairaus tai stressi. On tärkeää muistaa, että 4-6-vuotiaiden ikä on suotuisampi oikean puheen oppimiseksi, myöhemmin on poistettava kiinteä taito ja tämä on jo vaikea tehdä.

Miten lausua kirjain L - harjoitukset lapsille

Aikuinen ei edes ymmärrä miten hän tekee tiettyjä ääniä, kun hän puhuu. Mutta lapselle yksittäisten äänien ääntäminen muodostaa tietyn vaikeuden. Kuinka opettaa lapsesi puhuvan kirjaimella L oikein? On selvää, että se on helppo tehdä kotona ilman puheterapeuttisten palveluita.

Tärkeitä vinkkejä vanhemmille

Ennen luokkien aloittamista isien ja äitien täytyy oppia muutamia yksinkertaisia ​​sääntöjä, jotka tekevät oppimisesta helppoa ja ymmärrettävää, ja kommunikointi vauvan kanssa on mukavaa ja nautittavaa molemmille osapuolille:

  • puhua lapselle tasavertaisesti, älä puhu ja älä välitä hänen kysymyksistään. Joten voitat lasten vilpitön luottamuksen ja halun kommunikoida aikuisten kanssa;
  • oikein sanoa sanat - pakollinen vaatimus. Olet esimerkki lapsille, ja he yrittävät toistaa sen;
  • harjoittaa kasvatustietoa pelin muodossa, keksimällä kiehtovia satuja ja seikkailuja lastesi kanssa - näin kaikki tiedot imeytyvät paremmin. Samalla vauva oikein sanoo sanat refleksitasolla;
  • Älä koskaan anna rangaistuksen oppitunteja. Joten estät lapsen metsästä tekemään tarvittavat harjoitukset ja kommunikoimaan vanhempien kanssa;
  • harjoittelujaksojen tulisi olla systemaattisia ja toteutettava mukavasti 3-5 kertaa päivässä. Vasta silloin saavutat näkyvää menestystä ja vauva kauniisti sanoo vaikean kirjaimen L ilman puheterapeutta.

Nyt voit siirtyä suoraan harjoituksiin L-kirjaimen ääntämisestä.

Puhekilpailu

Tällaisia ​​harjoituksia kutsutaan myös niveltulehdukseksi. Sen avulla kehitetään kielen ja huulten lihaksia, vauvan akustinen kuulo paranee huomattavasti. Järjestelmälliset oppitunnit auttavat paitsi lapsia, myös aikuisia, jotka kärsivät tällaisesta puheen puutteesta, oppivat puhumaan oikein ja selvästi kaikista kirjeistä, mukaan lukien L:

  1. Tule esiin tarinan puheen laitteiden elimistä (huulet, kieli, taivas, posket). Istu lapsellasi peilin edessä ja "tavata kaikki suuhun asukkaat". Tässä prosessissa lapsi hiljaa lämmittää suuontelon elimiä.
  2. Opi puhua selkeästi, sinun on hengitettävä kunnolla. Lähes kaikki kirjaimet on lausuttava, kun hengität. Tätä varten on tärkeää kontrolloida uloshengitysilman virta. Harjoitukset ovat hyvin yksinkertaisia ​​- puhaltaa palloja ja kuplia, puhaltaa kynttilöitä ja antaa aluksia.
  3. Siirry sitten joukko harjoituksia, jotka auttavat kirjaimen L. oikeassa ääntämisessä. Huomaa, että lapselle on helpompaa sanoa pehmeä L - alussa se on niin. Mutta pehmeästä L: stä helpompi mennä kovaan.

Ennen kuin houkutat lapsen tällaiseen toimintaan, istu peilin edessä ja selvitä äänen ääntämisen äänen L. Jotta opetat lapsia oikein, sinun on tiedettävä varmasti, mitä näyttää.

Siirry käytäntöön

On olemassa klassisia harjoituksia, jotka auttavat oikein ja selkeästi lausumaan kirjaimella L. Lapselle heistä tulee peli, joka aikuisten valvonnassa pitää suorittaa useita kertoja päivässä.

  1. Hevonen kävelylle. Hymy, näyttää hampaat ja hieman avata suu. Sitten kielellä jäljitellään sorkojen kitkemista, aloittaen hitaasti ja vähitellen vauhtia.
  2. Hevostutkimus - työkieli ilman ääntä. Suorita edellisen harjoituksen yhteydessä, mutta julkaisematta ominaisuustietoa. Varmista, että alaleuka pysyy liikkumattomana ja vain kieli toimii.
  3. Kevyt tuulta. Tätä harjoitusta varten valmistele pieni puuvilla tai höyhenpala. Jälleen, kun suu auki, me tarttumme kielen kärkeen ja kevyesti puremme sitä. Hengitä nyt hampaita irrottamatta. Sen pitäisi tehdä kaksi ilmaa. Tarkistamme niiden lujuuden ja virtauksen valmistelluilla kevyillä lisävarusteilla. Pyydä lapsi puhaltamaan fluffipalloa eri voimalla.
  4. Polite apina. Hymyilemme, hieman avasimme suuhun ja näyttimme hampaita. Kielen laaja kärki asetetaan alemmalle sienelle ja jätetään niin rauhalliseksi muutaman sekunnin ajan. Tämä harjoitus valmistaa vauvan seuraavalle.
  5. Herkullinen tiivistemaito. Kun luet tämän tehtävän, voit levittää lapsen yläsanoja suosikkiherkkuudella. Pyydä häntä sitten nuolemaan herkullinen massa laajalla kielekkeellä liikuttaen ylhäältä alas (eikä sivulta toiselle). Kaikki seuraavat ajat, voit tehdä ilman makeisia.
  6. Höyrylaiva. Pelaa lapsesi jännittävänä hauskanpidossa. Pyydä jäljittelemään höyrystimen ääntä, lausumalla kirjain Y ja avaamalla huulet hieman. Tässä tapauksessa varmista, että kielekkeen kärki laskettiin suussa, ja selkänoja nostettiin taivaalle. Anna vauvan tehdä eri äänenvoimakkuutta ja äänenvoimakkuutta.

Sinun on toistettava harjoitukset useita kertoja yhdessä istunnossa, ja harjoituksia on pidettävä 3-5 kertaa päivässä. Vain silloin voit saavuttaa positiivisen tuloksen.

Ääntämisen harjoittaminen

Puheenvoimistelun jälkeen sinun on sanottava sanat kirjaimella L, joka kuulostaa hyvältä. Esimerkiksi laulamaan laulu la-la-la: lla tai löytää rimejä, joissa tämä L-kirjaimen modulaatio löytyy usein.

Lapsi ensi kertaa todennäköisesti ei toimi. Tässä tapauksessa sinun on tehtävä seuraava: anna vauvan hymyillä suuhunsa auki ja tarttua kielen teräväksi kärkeen koskettaen niitä ylempiin hampaisiin. Tässä tilanteessa yritä lausua oikea kirjain.

Mutta älä laita kärkiä suuhusi - se pehmentää ääntä. On tärkeää korjata puhutteinen ääntäminen ja lausua kaikki sanat oikukkaalla kirjeellä. Kun vauva alkaa, ilman muistutuksia, hän itse antaa vaikean äänen hänelle interdental-versiossa, hän voi siirtyä "suljettuun" ääntämiseen. Tätä varten kielen kärki on siirrettävä ylähampaiden taakse ja lepää niitä vasten. Sellaisessa tilanteessa, jossa puhua jo - saat täydellisen kiinteän ja oikean äänen.

Yritä kiinnittää huomiota selkeään puheeseen, ei vain lapsiin. Varmista, että kaikki kotitaloudet puhuvat kauniisti ja selkeästi. Sitten pojallasi on esimerkki seurata.

Kuinka oppia lausumaan L-kirjaimen?

Monet meistä lapsuudessa eivät lausuneet yhtä tai toista kirjettä. Joku on mennyt yksin ja joku kärsii tähän päivään. Ehdotan, että sinä itse opettaa lapsellesi sanomaan kirjain "l", jos hänellä on tällainen ongelma.

Kuinka sanoa kirjain "l"?

Hampaat ovat auki, huulet ovat hieman erottuneet, kielen kärki lepää ylähampaiden pohjaa vasten ilmaa ilmaa ulos kielen reunoilla.

Puheterapiakoulut, joissa on kirjain "l"

Koko puheemme on mennyt umpeen. Siksi on tärkeää oppia hallitsemaan hengitystä. Voit auttaa lapsia tässä asiassa yrittää puhaltaa kuplia hänen kanssaan, räjäyttää kynttilöitä, tislata höyheniä tai laivoja paikasta toiseen. Tärkeintä on, että tällaisten pelien aikana lapsi ei purista hänen poskiaan.

Tee kaikki seuraavat harjoitukset yhteen. Istu alas niin, että lapsesi voi nähdä suunsa hyvin.

  1. "Hevonen". Hymy, suu auki ja näyttää hampaat. Kick kielellä, kuten hevonen, vähitellen lisäämällä nopeutta, ala-leuka pitäisi korjata.
  2. "Horse ratsastaa hiljaa." Aiempi harjoitus on suoritettava ilman ääntä.
  3. "Breeze". Hymy, suu auki. Bite kielekkeen kärki etuhampailla ja puhaltaa. Suun kulmista palvelee kaksi ilmavirtaa. Tarkista tämän harjoituksen asianmukainen toteutus tuoda puuvilla tai höyhenpala.
  4. "Jam". Kielen laajalla etureunalla nuolevat ylähuuli ylhäältä alas liikuttamatta alaleukaa.
  5. "Höyrylaiva". Avaa suusi, sano pitkä "s". Kielen kärki on laskettava, ja selkä, päinvastoin, nousee makuulle.

Korvataan kirjaimen "l" ääntäminen vanhemmassa iässä

Jos ei ole epänormaalia purenta ja murtosuhde on normaalia, neurologiset sairaudet eivät vaivaudu eikä ole olemassa voimakasta stressiä, niin voit yrittää korjata "l" -osan lausekkeen omalla kielelläsi. Älä unohda, että vanhempi, sitä vaikeampi. Mutta koko vaikeus on vain vieroituksen tapana. Meidän on ylläpidettävä jatkuvasti ääntämistä, joka on jo tapahtunut automatismille.

Ääntämisen työskentely jatkuvasti ohjaa käden hienoja motorisia taitoja. Antiikin ajoilta on tiedetty, että kaikki puheen kehitys riippuu sormien kehittymisestä.

Kuinka opettaa lapsi lausumaan kirjain L?


Lapsen puheen kehittyminen on vanhempien tärkeä tehtävä. Monet ihmiset haluavat opettaa lapsen puhuakseen kirjeen L mahdollisimman pian. Tarkemmin sanottuna ääni on yksi ongelmista useille vauvoille. Erityisesti puheterapeuttisten kehittämät harjoitukset auttavat tässä. Tämä ääni ei ole monimutkainen, ja periaatteessa on mahdollista korjata virheet kotona äänestään, mutta on tärkeää muistaa, että työ olisi tehtävä säännöllisesti. Vierailu puhujaan auttaa vanhempia päättää perusopetuksista, joita lapsesi tarvitsee suorittaa.

Virheiden syyt

Ensinnäkin meidän on ymmärrettävä, miksi lapsi voi erehtyä äänen lausumalla [l]. Saattaa olla useita syitä.

  • Kuulon heikkeneminen. Lapsi kuulee äänen väärin ja alkaa sen vuoksi lausua väärin.
  • Usein lapsi kopioi vanhempien puheen virheet, joten jos jollakin vanhemmalla on virhe äänellä [l], lapsi saattaa kohdata samanlaisen ongelman.
  • Usein ongelma artikulaatiossa esiintyy kaksikielisissä perheissä: puhuen puheen eri kielillä, lapsi voi tulla hämmentyneeksi, eikä hän heti ymmärrä minne hän puhuu.
  • Virheen syy voi olla fysiologinen - jos suitset lyhennetään, silloin ei voida sanoa oikein - kieli ei pääse ylempiin hampaisiin.

Riippumatta syystä, joka tapauksessa se voidaan poistaa - erityisillä harjoituksilla tai asiantuntijan avulla. Useimmiten oppiminen oikein lausua kaikki äänet, mukaan lukien [l], lapsen on oltava 4-5 vuotta vanha, joten jos vanhemmat tarkkailevat päinvastaista, sinun on välittömästi vierailla puhujilla ja jatkettava korjausta.

Virheasetukset

Lapsi voi tehdä seuraavat virheet lausumalla [l]:

  • ohita tämä kirjain sanoin ("hirvi" - sano "akseli") sijasta;
  • korvata konsonantti vokaalin kanssa [y] (uos);
  • käytä [l] [j]: n sijasta ("bun" kuulostaa "koiobok").

Saattaa myös olla sellainen tilanne, jossa lapsi sekoittaa L: n kovat ja pehmeät muunnelmat, käyttää niitä väärässä muodossa, pehmentää ääntä tai päinvastoin käyttää kovaa versiota.

Kuinka äännetään sana?

Vanhempien on tärkeää ymmärtää itselleen puheen elinten oikea järjestely, mikä mahdollistaa äänen vastaanoton L.

  • Kielen kärki sijaitsee ylemmän hampaan juurissa ja lepää niitä vasten. Mahdollinen asento - painotus alemman ja ylemmän hampaan välissä.
  • Ilma on voimakas ilmavirta kielen sivuilla.
  • Kielen ei tulisi levätä hampaita vasten sen sivureunoilla.

Useimmiten tämä prosessi ei aiheuta erityisiä vaikeuksia lapselle ja muutamien oppituntien jälkeen hän pystyy lausumaan äänen oikein. Mutta jos opiskelet ääntämissääntöjä vauvan kanssa, tulos on parempi.

Oikea koulutusorganisaatio

Kun työskentelet lapsen kanssa, on tärkeää ottaa huomioon iän erityispiirteet, joten tällaisen koulutuksen paras muoto on pelissä. Vanhempien on ajateltava työllisyysohjelmaa, jonka tulee aina olla monimuotoinen.

Lapset eivät vieläkään ymmärrä ääntämisen harjoitusten merkitystä, joten oppitunti on jäsennettävä siten, että se herättää kiinnostusta ja innostusta. Uusi peli joka päivä - keskeinen menestystekijä.

Mitä pelejä voin käyttää tehtäessäsi?

  • Pallossa.
  • Leluilla, jotka oppivat puhumaan sanoja tai lauseita.
  • Piirustus.
  • Muovailua veistämällä.
  • Kauppa, jonka tavarat ovat kirjaimella L.

Tällainen toiminta tulee olemaan hauska ja palkitseva harrastus, lapsi tietämättään oppii lausumaan äänet oikein.

Työperiaatteet

Jos lapsi ei lausuta kirjainta L, on säännöllistä työtä oppia puhumaan oikein. Vanhempien on kuitenkin noudatettava useita sääntöjä.

  • Työskentely peilin edessä auttaa vauvaa hallitsemaan hänen ilmeensä.
  • Harjoittelu ei saisi olla tylsää ja ärsyttävää: 1-2 harjoitusta, joka toistuu useita kertoja, riittää yhden päivän ajaksi.
  • Kiitosta on tärkeä osa prosessia, joka herättää halun tutkia huolellisesti ja täyttää vanhempien odotukset, joten sinun pitäisi nauttia pienimmästä menestyksestä lapsen kanssa.

Nämä yksinkertaiset säännöt auttavat tekemään luokkia mahdollisimman tuottaviksi.

Peruskoulutukset

Jos haluat opettaa lapsen lausumaan kirjaimen A, sinun on suoritettava sarja harjoituksia, jotka auttavat oikein laittaa lapsen ääntämisen.

  • "Smile". Yksinkertaisin harjoittelu lapsille, mikä auttaa aloittamaan luokkia ja parantamaan vauvan vauvaa. Sitä tehdään näin: lapsen pitäisi hymyillä mahdollisimman leveäksi, näyttää ylä- ja alemmat hampaat. Seuraavaksi jäädytään tässä asennossa muutaman sekunnin ajan. Aluksi 3-5 sekuntia riittää, aika asteittain kasvaa 10: een. Hymy tehdään kerran, mutta on toivottavaa toistaa sen päivän aikana (optimaalinen luku on 8 kertaa päivässä).
  • "Breeze". Suun hieman auki, hiero hieman kielen huulilla ja puhaltaa mahdollisimman paljon. Tämä harjoitus toistetaan myös useita kertoja päivässä, ja keston kokonaiskesto on noin 3 minuuttia.

Vanhempien tulee toimia itsenäisesti peilin edessä, katsomalla omaa kasvojen ilmaisujaan, ja vasta sen jälkeen he antavat lapselle esimerkin.

  • "Clatter". Lapsi jäljittelee hevosen ääntä. On tärkeää varmistaa, että alaleuka pysyy täysin liikkumattomana. Täytäntöönpanon tahtiin pitäisi kiihdyttää vähitellen, väitteen mukaan hevonen alkaa juosta nopeammin. Sitten - muutos tehdään, on hiljaisempaa murskata, ikään kuin hevonen kävelee hyvin hiljaa, hiipumassa.
  • "Goodies". Vauvan asennus antaa kuvitella, että hän imeytyy jotain makeaa, maukasta (esimerkiksi suklaapastaa). Voit tehdä tämän kiertämällä kielen ympyrässä ja nuolemaan huulet. Suoritetaan 1 minuutti päivässä.
  • "Tube". Yksinkertainen ja hauska liikunta, joka sopii pienimpään. Huulet on taitettu putkeen, jotta ne voidaan vetää niin pitkälle eteenpäin kuin mahdollista.
  • "Pitkä kieli". Lapsi tarttuu kieleensä mahdollisimman kauas. Voit tarjota yritä päästä kielelle nenään, leuka.
  • "Ääni [s]." Kielen kärki on suun syvyydessä, takana kohotetaan kohti taivasta. Tässä asennossa sinun pitäisi venyttää ääni "s", yrittäen saada äänet mahdollisimman selkeiksi.

Tämä monimutkaisuus paranee paremmin yhdistämällä hieno-moottori taitoja, se on erinomainen tapa kehittää puhetta sekä lapsen älyllistä potentiaalia. Nämä harjoitukset ovat suosittuja lasten kanssa, eivät aiheuta paljon vaikeuksia ja ne toteutetaan iloisesti.

Parhaan tuloksen saavuttamiseksi harjoittelua tulisi yhdistää niveltulehdukseen, joka vahvistaa labiilia ja kieliä sisältäviä lihaksia.

Oikean ääntämisen asettaminen

Jos haluat oppia puhumaan kiinteästi, käytä ääntämistä joka päivä. Harjoittelu on parasta aloittaa lämmittelyllä.

  1. Hymyilkää laajasti, näyttäen hampaat, sitten kielekkeen kärjellä, paina etuhampaita (voit kertoa lapselle, että hän painaa soittopainiketta) ja sitten alkaa huijaa. Ensinnäkin ääni on pehmeää, ajan mittaan vauva oppii lausumaan kiinteä L oikein.
  2. Seuraavassa harjoituksessa pyritään pehmentämään ääntä. On tarpeen hymyillä, yrittää näyttää hampaat mahdollisimman paljon. Pistä sitten varovasti kielen kärki hampaillesi. Nyt sinun pitäisi alkaa hengittää suustasi (kuten koira, joka on erittäin kuuma). Jotta vältät hengittämisen nenän läpi, voit pitää sitä jonkin aikaa. Sen jälkeen, kun hampaat ovat kiinnittämässä kielekettä, kuten veturi, on tehtävä lyhyt tauko, joka asettaa kielekkeen alahuulaan ja lausuu äänen [a]. Kun lapsi oppii näin yksinkertaisella tavalla, voit oppia kappaleen "la la la" hänen kanssaan.
  3. Seuraava askel on tavujen toistuva ääntäminen: LA-LO-LU, ja niin edelleen. Tämä auttaa lapsi korjata äänen ääntämisen eikä tehdä virheitä sen jatkokäytössä.

Kaikkien tavujen jälkeen, jotka vauva on oppinut ilmaisemaan selkeästi, ja sen äänen kuuluminen kuulostaa oikealta, on tehtävä vaikeampi tehtävä - lausua kaikki sanat. On tärkeää valita ne, jotka sisältävät kirjaimen L: sora, lamppu, lusikka, aloe, saha, hevonen.

Jos lapsella on vaikeuksia lausua, sinun on aloitettava interdentuaalisella ääntämisellä ja siirry äänen toistamiseen pitämällä suusi. Opetamme lapselle, mitä hänelle on hyödyllistä myöhemmin, joten et voi kiirehtiä.

Ammattimaista apua

Jos muutamien luokkien jälkeen ei ole parannusta, on välttämätöntä käydä ammattilaisen puhenterapeijan kanssa, joka tunnistaa ongelman aiheuttavan ongelman ja tarjoaa suosituksia siitä, miten se ratkaistaan.

Asiantuntija tarvitsee myös seuraavia tapauksia:

  • jos jollakin perheenjäsenellä on ristiriitaisia ​​ongelmia ja tahattomasti asettaa huono esimerkki lapselle;
  • kun venäjä ei ole kotoisin perheelle tai kotona, he puhuvat eri kielillä tai aksentilla.

Kun olet oppinut ongelmasta ja aloittanut sen ratkaisemisen ajoissa, voit auttaa lapsiasi löytämään oikean selkeän puheen ja pelastamaan hänet monista ongelmista myöhemmässä elämässä.

Jos lapsi ei lausu "p": n ja "l": n äänet: mitä vanhempien pitäisi tehdä?

"Cla, hän kutsuu volonia, tarinoita, kalaulia" - jos alle 5-vuotias lapsi sanoo tämän patterin tällä tavalla, niin tämä ei ole paniikki. Monet puhujat sanovat, että lapsen kyvyttömyys lausua ääniä tähän ikärajan katsotaan olevan normaali vaihtoehto, mutta jos ongelma jatkuu, sen jälkeen tarvitaan erikoistuneita neuvoja. Milloin vanhempien on yhdistettävä puheterapeutti ratkaisemaan äänien "p" ja "l" väärän ääntämisen ongelmat? Voiko puheterapeutti osallistua hoitoon?

Kun lapsi oppii lausumaan p ja l

Lapsen puheen muodostumisessa syntyy ensimmäisiä vihellisiä ääniä, mutta kirjaimia P ja L pidetään vaikeina lausua ja kokonaan lapsen puheessa yleensä nousevat 4-5-vuotiaana.

Jos tarkastelemme ongelmaa kokonaisuutena, niin vain 10%: lla tämän ikäisistä lapsista on selkeä lausuma äänistä "p" ja "l". Loput näet tietyn kompleksisuuden ongelmat.

Useiden asiantuntijoiden mukaan tämän ongelman syyt eivät voi olla pelkästään puheterapia, vaan myös hammaslääketieteellinen. Siksi ratkaisuun voi osallistua useita asiantuntijoita, joskus heidän hyvin koordinoidun työnsä auttaa ratkaisemaan ongelman lyhyessä ajassa.

Vanhempien on ymmärrettävä, että syy äänen ääntämisen rikkomiseen on ensimmäinen ja tärkeä hoitovaihe. Mutta ensimmäiset asiat ensin.

Äänien väärän ääntämisen syyt

Puheterapeutit korostavat vanhempien huomion siihen, että ongelmaa pidetään olemassa vain, jos lapsi 5 vuoden kuluttua ei voi oikein sanoa "p" ja "l". Muussa tapauksessa tämä on vain normin muunnelma.

Äänet "p" ja "l" pidetään monimutkaisina, ja niiden masterointi tapahtuu viimeiseksi. Täydellistä ääntämistä varten tarvitaan useita komponentteja: laululaitteiston riittävä kehitys, lapsen kyky pitää puheääni. Jos lapsi 5 vuoden kuluttua ei parantanut ääntämistä, niin tämä voi olla useita syitä.

Bridle tongue

Kielen nauha on kiinnitetty suun pohjaan ja sen toinen pää on kudottu kielekkeeseen sen keskellä. Kliinisissä käytännöissä sen lyhentäminen, kun se kudotaan kielten yläosaan, rajoittaa merkittävästi sen liikkumista.

Kielen lyhyt frenulo voidaan diagnosoida myös äitiysosastolla, jossa se korjataan, koska imetyksen ja jopa pullon syöttäminen on mahdotonta.

Mutta useimmiten lyhyt suitset havaitaan paljon myöhemmin, kun puhutaan puheongelmista. 5-6-vuotiaana lapsen suukappaleen tulee olla noin 8 mm, tämä pituus takaa normaalin kielen liikkeet. Jos sen lyhentämistä, paksuuntumista ja liikkumisen rajoittamista diagnosoidaan, lapsilla, joilla on lähes 100 prosentin todennäköisyys, syntyy ongelmia p: n ja l: n lausumisessa.

Kaulan korjausta voidaan tehdä sekä hammaslääkäri - kirurginen menetelmä että puheterapeutti - varovaisesti. Tämän kysymyksen ratkaisu on kompastuskivi kahden erikoisalueen välillä.

Äänihäiriö

Äänten "p" ja "l" väärän ääntämisen voi johtua muista aiemmin hallinnoiduista äänistä. Useimmiten lapset muodostavat sekaannuksen vihellisten ja ujelluvien äänien ääntämisessä, mikä tarkoittaa ongelmana "p": n ja "l": n ääntämisen kanssa.

Usein tällaiset loukkaukset ovat syy siihen, että lapsi sekoittaa heidät jokapäiväiseen puheeseen ("Kla, hän kutsuu volon, tarinan, kalaul"). Puheterapeuttien mukaan tällaiset rikkomukset ovat helpoin korjata. Tosiasia on, että "p" ja "l" ovat samankaltaisia ​​ääntämismenetelmällä: kieli on suunnilleen samassa asemassa, mutta "l" on helpompi sanoa, joten lapset seuraavat helpointa polkua. Jos "p" korvataan toisella äänellä, tilanne on hieman monimutkaisempi ja asiantuntijat epäilevät foneettisen kuulon rikkomista. Jos lapset "niellä" tämän äänen, niin foneettinen käsitys on todennäköisesti rikki.

Foneettinen kuulovamma

Selektiivinen käsitys yksittäisistä äänistä, kun lapsi kuulee "sh", "h", "k", "a", mutta ei kuule "p" ja korvaa sen automaattisesti "l": llä ja sitä kutsutaan foneettisen kuulemisen rikkomukseksi.

Foneettinen kuulo saavuttaa huippunsa 4-5 vuoden iässä, mutta vanhemmat voivat havaita häiriöt jo ennen tätä ikäisyyttä. Mitä nopeammin ongelma todettiin ja toimenpiteet sen korjaamiseksi, sitä suuremmat mahdollisuudet menestyä.

Aktiivisen ja passiivisen sanaston muodostuminen, foneettisen kuulemisen kehitys tapahtuu juuri suullisen puheen aikana. Siksi asiantuntijat eivät suosittele lapsuuden lisäämistä, vanhempien puheen pitäisi olla oikein ja selkeä, mikä auttaa lapsia välttämään paljon suullisen puheen aiheuttamia ongelmia.

Jos vanhemmat huomaavat äänihäiriöiden "oireet", sinun on näytettävä lapsesi asiantuntijalle niin pian kuin mahdollista. Tällaiset häiriöt voivat viitata keskushermoston, adenoidiviljelmän tai otitis mediaan liittyviin tauteihin, joilla on latentti kurssi.

Puhelaitteisto

Puhelaite on kieli, posket ja huulet. Joidenkin äänien ääntämisen ohittaminen saattaa ilmaista niiden kehittymisen puutteen ja puheen muodostumiseen osallistuvat lihakset. Syynä voi olla hypo- tai hypertonia, joka vaikuttaa yhtä hyvin äänen ääntämiseen.

Käyttäytymisongelmia

"P": n ja "l": n äänien hallinta edellyttää keskittymistä ja ponnistuksia lapsesta. On huomattu, että useammin äänien lisääntymiseen liittyvät ongelmat kirjataan lapsiin, joilla on erityisiä käyttäytymishäiriöitä, esimerkiksi tarkkaavaisuushäiriöiden hyperaktiivisuuden häiriöissä, mutta myös apatiaa kärsivät lapset ovat haavoittuvassa asemassa.

Kurkun ääni

Vaikka puheen kehittyminen menee normien ja keskimääräisten indikaattoreiden mukaan, kun taas oppimalla "p": n ja "l": n äänet, lapset voivat seurata "laiska" polkua. Tällä vähiten vastustuskyvyn polulla tarkoitetaan kurkunpään äänen lisääntymistä, kun kurkunpään kielessä muodostuu tärinää.

Tämä puheterapian ongelma on melko vaikea korjata, koska se vaatii lapsen uudelleenkoulutusta. Tilanteen monimutkaisuus on se, että monet vanhemmat eivät pysty erottamaan oikein äänetöntä ääntä kurkunpään takia, ja mitä kauemmin ongelma on, sitä vaikeampi uudelleenkoulutus on.

Mitä vanhempien pitäisi tehdä?

Onnistuneen tekijän laskemiseksi on välttämätöntä korjata ja oppia äänen oikea ääntäminen. Puheterapeijan ja tarvittaessa hammaslääkärin neuvonantaja auttaa ymmärtämään tätä. Nämä asiantuntijat voivat arvioida kielellisen frenuloinnin tilaa, laululaitteiston kehitystä, foneettista kuuloa ja tunnistaa kurkun ääntämisen ongelman.

Erikseen otetaan huomioon ongelman monimutkaisuus, sen syy ja lisäolosuhteiden olemassaolo, laaditaan yksilöllinen hoito- ja korjaussuunnitelma. Tärkeintä on, että vanhempien tulisi ymmärtää, että menestys riippuu suuresti asiantuntijoiden työstä ja kotimaisen materiaalin toistamisesta.

Artikulaation voimistelu

Äänten "p" ja "l" virheellisen ääntämisen korjaaminen alkaa niveltelevän voimistelun kehityksestä. Näillä toimilla on useita tavoitteita:

  • Valmista puhesignaali äänen oikealle ääntämiselle;
  • Voidaan käyttää harjoitteluna kielen, huulten ja poskien hoidossa.

Jos ohitat nivelten voimistelu - lisätoiminnot eivät voi tuoda toivottua tulosta.

On parasta suorittaa se toistensa edessä tai peilin edessä niin, että vauva voi nähdä aikuisen huulet, posket ja kielen.

Sopivin käsitys lapsesta on peli. Mitä enemmän hauskaa harjoittelu on, sitä suurempi mahdollisuus menestyä. Houkuttelemaan lapsen huomiota, harjoituksen aikana vanhemmat voivat lukea rhymejä tai kääntyä räjähtämiseen.

Joitakin harjoitustyökursseja on suunnattu erityisesti kielen, poskien ja huulten harjoitteluun, mikä auttaa äänien "p" ja "l" oikeissa ääntämisessä. Kiitos heille, on mahdollista venyttää suitset, harjoitella kieltä ja lisätä viipymisaikaa yläasentoon.

Hyvä uloshengitys on perusta äänen oikealle ääntämiselle. Saippuakuplat voivat auttaa kouluttamaan uloshengitystä, lapset voivat yrittää ajaa palloa pöytätennistä kahden esteen välillä. Tällaiset jännittävät harjoitukset auttavat muodostamaan hyvän ilmavirran.

Artikulaation voimistelu: harjoitukset

Artikulaation voimistelu sisältää lukuisia harjoituksia lapsen kielelle, poskeille ja huulille. Tärkeintä on, että he pitävät vauvasta ja esitetään pelin muodossa. Jokaisessa niistä vanhemmat voivat lisätä omia "makua". Tässä on vain joitain niistä:

  • "Kieli kuin keinu". Suu on avattava leveäksi ja heilurin kaltaiset kielen liikkeet tulisi tehdä: ylös ja alas (useat lähestymistavat), vasemmalle - oikealle (useat lähestymistavat). Viimeinen vaihe on laskea ylemmän ja alemman leukan hampaat. Tällä hetkellä vanhempien tulisi selvästi sanoa: "RRAZ", "kaksi", "TRPi" jne.
  • Licking huulet. Usein vanhemmat hakkaavat lapsia nuolemaan huuliaan. Itse asiassa tämä on varsin hyödyllinen harjoittelu. Mutta sinun täytyy tehdä tämä harjoitus oikein. Sinun on aloitettava hitaasti liikaamalla ylähuuli, siirtymä alas. Kielen liikkeen harjoituksen alussa pitäisi olla myötäpäivään, vastakkain. Harjoituksen suorittamiseksi sinun on yritettävä päästä kielen kärkeen kärjen kärkeen.
  • "Painter". Kun leuat suljetaan, lapsi on "maalattava" poskivan kielen kärjen, kaikkien hampaiden, ylemmän taivaan kanssa. Sinun on toistettava harjoitus puoliksi auki suuontelolla.
  • "Hevonen". Sinun täytyy opettaa lapsesi lyömään kieltä ja muista sisällyttää tämä harjoitus jokapäiväisiin peleihin.

Kuinka opettaa lapselle, miten sanoa äänet?

Sen jälkeen, kun artikulaatioharjoitukset ovat onnistuneesti kehittäneet, puheterapeutti siirtyy välittömästi ääniin "p" ja "l". Yleensä äänen "p" käynnistämistä verrataan moottorin laitokseen ja saman nimen käyttäminen on yksi suosituimmista ja tehokkaimmista.

Ensi silmäyksellä harjoitukset saattavat vaikuttaa hankalalta, mutta se ei ole niin pelottavaa:

  • Kun suu on auki, kielen on painettava taivasta vasten;
  • Sormenpäällä vauva (puuvilla pyyhkäisy) pitää kielekkeen alkuasennossa;
  • Kielen kiinnittämisen jälkeen vauvan pitäisi luoda ilmavirta - hengästytä, kun ääntä "ddddd" tai "zhzhzhzhzh" (joka on kätevintä);
  • Uloshengityksen aikana sormenpäällä on tehtävä värähtelyliikkeitä puolelta toiselle.

Harjoittelun aikana kielen on oltava rennossa, mutta kielen kärki värisee. Tärkeintä on saada vauva tuntemaan. Vähitevästi kieli alkaa värähtää itsenäisesti ja "p" muodostuu ilmasuihkun pistorasiaan.

Korjaamme tuloksen

Käynnistetty moottori on puolet menestyksestä. Vaikka vauva olisi oppinut puhuttelemaan "p": n ja "l": n äänet erikseen, on joskus erittäin vaikeaa lisätä ne sujuvasti puheeksi ja välttää sekaannusta. Tulosten konsolidointi tai äänien automatisointi on yksi pisimmistä ja monimutkaisimmista hoidon prosesseista.

Tuloksen vahvistamisessa on tärkeää ensin opettaa lapsi yhdistämään äänen vokaalien ja konsonanttien kanssa, tuomaan muodostetut tavut automaattisesti. Puheterapeutit valitsevat yksilöllisesti tarvittavat suljetut ja avoimet tavut useille harjoituksille, käsittelevät niitä pakollisella toistolla kotona.

Katettujen materiaalien kuorma ja monimutkaisuus tapahtuvat vähitellen: suljetuista tavuista avautuvat, tavuista tavuista sanastoihin. Kun äänet sijoitetaan aluksi, sanan keskelle ja loppuun.

Näiden taitojen kehittämisen rinnalla asiantuntijat opettavat vauhtia erottamaan kovaa ja pehmeää ääniä "p" ja "l". Tärkeintä on, että vauva ymmärtää, missä on tarpeen lausua ääniä kovemmaksi, kovemmaksi ja missä se on rennompaa ja mikä tärkeintä, miten se tehdään käytännössä.

Milloin kardinaalinen interventio on välttämätöntä?

Puheterapiaharjoitukset voivat varovaisesti korjata kielen frenulum-pituuden, mutta tämä prosessi on pitkä ja monimutkainen, eikä tulokset aina oikeuta odotuksia.

Toimimaan konservatiivisesti tai kirurgisesti - on ollut ja on edelleen yksi kiistanalaisista aiheista hammaslääkäreiden ja puheterapeuttien välillä. Jokainen asiantuntijaryhmä puoltaa heitä.

Sillä välin kirurgisesta korjauksesta on tiukkoja viitteitä:

  • Jos suitset kudotaan kielekkeen yläosaan ja häiritsee asianmukaista syöttöä tai rajoittaa merkittävästi kielen liikettä;
  • Vaikea kipu ilmestyy puhehoidon aikana;
  • trauma;
  • Ja toiset

Joka tapauksessa, jos syyt "p" ja "l" virheelliseen ääntämiseen kohdistuvat juuri frenulumin lyhentämiseen, hammaslääkäreiden kuuleminen ja yhteinen päätös lisäkäsittelyn taktiikoista on välttämätöntä.

Moderni hammaslääketieteessä on kivuttomia menetelmiä frenulum korjaamiseksi vähäisellä kuntoutuksella. Puhumme lähinnä laserin käytöstä, jonka avulla voimme lyhentää toipumisaikaa useisiin tunteihin ja välttää monia mahdollisia komplikaatioita.

Jalkalla itsessään ei ole hermopäätteitä, joten sen korjaus on kivuton, mutta anestesia on välttämätöntä pienen potilaan mukavuuden varmistamiseksi, gag-refleksin vähentämiseksi jne.

Toimenpiteen jälkeen hammaslääkäreitä kehotetaan tarkkailemaan huolellisesti suun hygieniaa: huuhtele suuontelo antiseptisilla liuoksilla infektion tarttumisen estämiseksi.

Paluu puheterapiaan leikkauksen jälkeen voi olla viikon kuluttua. Jos ompeleita vaadittiin - 5-6 päivää niiden poistamisen jälkeen.

Kuntoutusjakson lopussa, lapset alkavat lausua "p" ja "l" paljon puhtaampia ääniä, mutta tämä ei tarkoita sitä, että luokkia, joissa on puheterapeutti, ei tarvita. Edessä on vielä pitkä työ oikean ääntämisen muodostamisessa ja tulosten vahvistamisessa.

Lapsen opettaminen äänien "p" ja "l" oikea ääntäminen on pitkä, joka vaatii aikaa ja vaivaa sekä vanhemmilta että lapselta. Ainoastaan ​​keskittyminen tuloksiin, työskennellä yhdessä ja asiantuntevasti kaikkien asiantuntijan suositusten kanssa määrää positiivisen tuloksen. Vanhempien on ymmärrettävä, että vaikka vauva on oppinut lausumaan äänet oikein, ilman asianmukaista koulutusta, häntä ei ole vahvistettu. Mutta sinun ei pitäisi painostaa lapsia - tämä on asteittainen prosessi, ääni on jo ilmestynyt ja korjata se ennemmin tai myöhemmin, se toimii edelleen.

Alyona Paretskaya, pediatri, lääkärin tarkastaja

2.199 yhteensä katselua, 3 katselua tänä päivänä